請(qǐng)你找到鼓、小提琴、長(zhǎng)笛，觀察它們的發(fā)聲．
（1）鼓是靠______振動(dòng)發(fā)聲，鼓皮繃得越緊，振動(dòng)越______，音調(diào)越______；
（2）小提琴是靠______振動(dòng)發(fā)聲，長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)______；
（3）長(zhǎng)笛是靠______振動(dòng)發(fā)聲，長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生的音調(diào)______．
（1）鼓是靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鼓皮繃得越緊，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；
（2）小提琴是靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲，長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)低；
（3）長(zhǎng)笛是靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生的音調(diào)低；
故答案為：（1）鼓面，快，高；
（2）琴弦，低；
（3）空氣柱，低．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自行車的車鈴響時(shí)，用手握住車鈴就聽(tīng)不到鈴聲了，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．車鈴發(fā)出的聲音被手全吸收了B．車鈴被握住后停止振動(dòng)不再發(fā)出聲音C．車鈴發(fā)出的聲音被手擋住無(wú)法聽(tīng)到D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題．
（1）小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖1示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)______，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______．
（2）小麗等同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
a．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到______，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是______．
b．乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？______．
c．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？______．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？______．
d．在實(shí)驗(yàn)操作中過(guò)程中，小麗同學(xué)采用：先將音叉離開(kāi)乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小剛同學(xué)采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現(xiàn)象，你認(rèn)為兩個(gè)同學(xué)的操作合理？______．說(shuō)明理由______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將肥皂膜放在正在放音的音箱前邊，可看到肥皂膜在______，說(shuō)明聲音是一種波動(dòng)，并且能傳遞______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吹笛子時(shí)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)聲，其聲音來(lái)自于（　　）
A．笛子在振動(dòng)B．手指在振動(dòng)
C．笛子內(nèi)空氣柱在振動(dòng)D．嘴唇在振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音產(chǎn)生是由于物體振動(dòng)，有振動(dòng)就一定可以聽(tīng)到聲音．______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______而產(chǎn)生的，物體的______停止，發(fā)聲也停止．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人們說(shuō)話時(shí)靠聲帶______來(lái)發(fā)聲，聲音又是靠______傳給我們的耳朵引起聽(tīng)覺(jué)的．聲音還能在______體和______體中傳播，但不能在______中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)，此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用是（　�。�
A．使聲音放大B．反映音叉在振動(dòng)
C．說(shuō)明小球發(fā)聲D．使音叉振動(dòng)快停止

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