19．祖國的山河一年四季美景如畫，圖中描述屬于升華的是（　　）
A．
  春天，冰雪消融		B．
  夏天，草葉上露珠
C．
  秋天，枝頭掛滿白霜		D．
   嚴(yán)冬，冰雕逐漸變小

分析 物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，分析各選項的物質(zhì)狀態(tài)變化，找出符合題意的選項．

解答 解：
A、冰雪是固體，冰雪消融由固態(tài)變成液態(tài)是熔化現(xiàn)象，不符合題意；
B、露珠是液體，它是由空氣中的水蒸氣放熱液化后形成的，不符合題意；
C、霜是固體，它是由空氣中的水蒸氣放熱凝華后形成的，不符合題意；
D、冰雕是固體，它可以直接升華變成水蒸氣消失，符合題意．
故選D．

點評 要判斷各選項的物態(tài)變化是否相對應(yīng)，首先要弄清楚各選項的物態(tài)變化特點，然后根據(jù)變化前后的物態(tài)特征來判斷屬于哪種物態(tài)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．由圖可知，能說明電流與電壓成正比關(guān)系的是甲（選填“甲”或“乙”）圖象，現(xiàn)將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則1min整個電路消耗的電能是72J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．焦耳定律是由英國科學(xué)家焦耳首先歸納總結(jié)出的，他的主要研究方法是（　　）
A．直接觀察得出結(jié)論
B．間接觀察得出結(jié)論
C．多次定量實驗歸納得出結(jié)論
D．在定性實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)推理得出結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．實驗室有如下器材：足量的水、燒杯、量筒、天平（含磚碼）、細(xì)線、小金屬塊．選用上述器材可以測量小金屬塊的密度（水的密度ρ水已知）．
（1）第一組同學(xué)的實驗步驟如下：
①在量筒中倒入適量的水，體積為V1；
②把金屬塊浸沒在量筒水中，此時液面示數(shù)為V2；
③將金屬塊從水中取出，用天平測出金屬塊質(zhì)量為m；
④計算金屬塊的密度．
你認(rèn)為上述實驗步驟測出的小金屬塊密度與真實值相比會偏偏大（選填“大”或“小”）原因是金屬塊的質(zhì)量測量值大于金屬塊的真實值．
（2）第二組同學(xué)選用了天平（含砝碼）、燒杯、水喝細(xì)線測出了小金屬塊的密度．請寫出他們的實驗步驟及金屬塊密度的表達(dá)式（用測量量和已知量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明同學(xué)利用如圖的裝置進(jìn)行“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗：
他的方法是：使質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少，看看兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異．
實驗時給水和食用油同時加熱，小明記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
液體的溫度/℃2030405060
食用油的加熱時間t/min01234
水的加熱時間t/min02468
（1）他需要的實驗器材有：相同功率的電加熱器、玻璃杯、水和食用油、溫度計、秒表、天平．
（2）實驗中選用相同功率的電加熱器來加熱液體的目的是：使水和食用油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等；
（3）比較上表第3列（或第4、5、6列）的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量不同．
（4）通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，邊長為0.2米的正方體甲和底面積為0.03米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器高0.4米，內(nèi)盛有0.3米深的水．正方體甲的密度為5×103千克/米3．
求：
（1）甲的質(zhì)量；
（2）水對乙容器底部的壓強(qiáng)；
（3）把一個底面積為0.02米2，高0.3米圓柱體A（已知ρ水＞ρA）先后放置在正方體甲上和乙容器的水中，甲對地面壓強(qiáng)的增加量與水對乙容器底部的壓強(qiáng)增加量相等，求A物體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．這是從物理課本《比熱容》中節(jié)選的實驗部分內(nèi)容，請你展示小組合作探究過程中對以下問題的分析．
（1）實驗時，還需要的器材有天平和秒表，選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是：使水和煤油相同時間內(nèi)吸收的熱量相同；
（2）某小組每隔1min記錄一次溫度，實驗記錄如表，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出食用油的溫度隨時間變化的圖象．
 加熱時間/min 01 2 3 4 
 溫度/℃ 水 20 21 22 23 24
 食用油 20 25 29 34 38
（3）加熱過程中，水的溫度升高的比食用油的慢（選填“快”、“慢”）．發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時間要長一些，這是因為水的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，給電磁鐵通電，磁鐵AB（A端為N極，B端為S極）及彈簧測力計在圖中的位置靜止不動，在滑動變阻器的滑片向a端滑動的過程中，關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長度變化的情況是（　�。�
A．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將增加
B．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度將減小
C．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將增加
D．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度將減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)液面的高度h1=0.6m；容器頂部和底部的面積均為0.1m2，容器頂部到底部的高度h2=0.5m，容器中的液體密度為1.8×103kg/m3，則液體對容器頂部的壓力為180N．

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同步練習(xí)冊答案