在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)時(shí)進(jìn)行研究．在圖中，符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
（b）
（b）
圖[選填“（a）”或“（b）”]．
分析：探究二力平衡的條件，首先要使受力物體處于平衡狀態(tài)，由此可以確定物體所處的狀態(tài)．
處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力是作用在同一個(gè)物體上的，由此可以確定符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖悄囊粋�(gè)圖．
解答：解：要探究二力平衡的條件，首先要使在這兩個(gè)力作用下的物體處于平衡狀態(tài)，而平衡狀態(tài)包括：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
二力平衡的兩個(gè)力，要作用在同一個(gè)物體上，而a圖所示的兩個(gè)力是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一物體上，b圖符合上述條件．
故答案為：勻速直線運(yùn)動(dòng)；（b）．
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)，考查了平衡力和相互作用力的理解，在a圖中，無(wú)論用多大的力拉動(dòng)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)處于何種狀態(tài)，兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終是相等的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在“探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)”中：
（1）把木塊放在
光滑
光滑
（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩個(gè)盤中的砝碼質(zhì)量
相等
相等
（填“相等”或“不等”）時(shí)，木塊靜止．
（2）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使力F1和F2不在同一直線，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)木塊重新恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1和F2作用在同一
直線
直線
上．
（3）有上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一直線上的兩個(gè)力，大小
相等
相等
、方向
相反
相反
、并且在
同一物體
同一物體
上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入50g的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力，這兩個(gè)力是平衡的．小宇再把右盤中的砝碼換成40g砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
木塊受到向右的摩擦力
木塊受到向右的摩擦力
，這時(shí)木塊在水平方向受到的力
平衡
平衡
（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，該實(shí)驗(yàn)裝置該如何改進(jìn)：
將木塊換成小車（或減小與桌面之間的摩擦力）
將木塊換成小車（或減小與桌面之間的摩擦力）
．
（3）把實(shí)驗(yàn)改進(jìn)以后，如果想驗(yàn)證二力平衡條件的“兩個(gè)力必須同時(shí)作用在一條直線上”．小宇應(yīng)該做的是
讓F1=F2，把小車沿水平方向扭動(dòng)一下，松手時(shí)觀察是否平衡
讓F1=F2，把小車沿水平方向扭動(dòng)一下，松手時(shí)觀察是否平衡
．
（4）小宇同學(xué)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，給大家出了個(gè)判斷題：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大．答案是
正確
正確
（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，圖中，符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
．[選填“a”或“b”]
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或________狀態(tài)時(shí)進(jìn)行研究．在圖中，符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______圖[選填“（a）”或“（b）”]．

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