2.當(dāng)你用力拉彈簧健身器時(shí),開(kāi)始不太費(fèi)力,隨著拉開(kāi)距離的增大,越來(lái)越費(fèi)力,這是為什么?

分析 彈簧在發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力,被拉伸的越長(zhǎng),彈性形變就越大,彈力也就越大.

解答 答:彈簧被拉長(zhǎng)時(shí),會(huì)發(fā)生彈性形變,而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會(huì)對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生力的作用,即彈力;且彈簧被拉的越長(zhǎng),彈力就越大,拉起來(lái)就越費(fèi)力.

點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合日常生活中涉及的物理現(xiàn)象,考查了學(xué)生對(duì)彈力的認(rèn)識(shí),要注意的是彈力是接觸力,產(chǎn)生的前提條件是:①物體相互接觸,②發(fā)生了彈性形變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖(甲)是果農(nóng)用剪子修剪樹(shù)枝的情景,乙圖是甲圖的簡(jiǎn)化圖,A點(diǎn)是杠桿動(dòng)力的作用點(diǎn),O點(diǎn)是支點(diǎn),F(xiàn)2是杠桿受到的阻力.請(qǐng)畫(huà)出阻力臂和最小動(dòng)力F1的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.五一假期,小明一家去旅游.汽車(chē)在高速公路上行駛時(shí),他發(fā)現(xiàn)未關(guān)嚴(yán)車(chē)窗的窗簾總是向外飄,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小,同時(shí)他發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)配的破窗錘做的很尖,這是通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.將一小球豎直向上拋出,小球上升過(guò)程中(  )
A.動(dòng)能保持不變,勢(shì)能不斷增加B.動(dòng)能不斷減小,勢(shì)能不斷增加
C.機(jī)械能不斷減小D.機(jī)械能不斷增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)圖,用它把質(zhì)量為4×103kg,底面積為1m2的貨物G勻速提起.(取g=10N/kg)問(wèn):
(1)當(dāng)貨物靜止于水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若把貨物勻速吊起16m,用了40s,則起重機(jī)對(duì)貨物做功的功率是多少?
(3)吊起貨物時(shí),為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配一個(gè)質(zhì)量為多大的物體m0?已知:AB=10m,BC=3m,CD=2m.(起重機(jī)本身重力不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類(lèi)比法”等科學(xué)方法.在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了“類(lèi)比法”的是( 。
A.研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感應(yīng)線描述空間磁場(chǎng)的分布情況
B.研究電流時(shí),從分析水流的形成來(lái)分析電流的形成
C.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持接觸面的粗糙程度不變
D.研究杠桿的平衡條件時(shí),將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)圖中小磁針的指向和螺線管的繞線方法,畫(huà)出電流方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小陽(yáng)在利用蠟燭研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,第一次蠟燭距離凸透鏡的距離是20cm,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到燭焰清晰放大的像.第二次蠟燭距離凸透鏡30cm,蠟燭所成像的性質(zhì)是( 。
A.一定是實(shí)像B.可能是虛像
C.倒立、縮小的實(shí)像D.像的大小比第一次大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.使用電壓表時(shí),絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器把它直接接在電源兩極上
B.使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí),應(yīng)該用鑷子取放砝碼
C.使用量筒測(cè)水的體積讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)該與凹液面底部相平
D.使用液體溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí),將溫度計(jì)放入水中后,應(yīng)該等示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)

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