【題目】下列實(shí)例中,不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是( )
A.清洗鐘表的精細(xì)器件
B.利用超聲波加工高硬度工件
C.孕婦作“B超”
D.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】霧霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果。機(jī)動(dòng)車輛猛增、工廠污染物排放、農(nóng)村焚燒秸稈等都會(huì)使霧霾加重,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l中學(xué)生可以做到的減輕霧霾的措施:____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)在尋找棋子A的像位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(4)將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,棋子像的大小(變大/變小/不變);
(5)移開(kāi)棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上(能/不能)接收到棋子A的像,可知平面鏡所成的像是像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假的一天,李華同學(xué)在池塘邊散步,她朝平靜的池水看去,映入眼簾的有碧綠的荷葉、天空中的白云、彩色的錦鯉、池邊的景色等,其中屬于光的折射現(xiàn)象的是
A. 彩色的錦鯉 B. 天空中的白云 C. 碧綠的荷葉 D. 池邊的景色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)“能源與可持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思,其中正確的是
A.能量是守恒的,不會(huì)有能源危機(jī) B.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性
C.核電站不會(huì)產(chǎn)生任何污染 D.太陽(yáng)能只能轉(zhuǎn)化成電能和內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用天平和量筒測(cè)量醬油的密度.
(1)將天平放在桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的處,調(diào)節(jié)天平平衡;
(2)用天平測(cè)得燒杯和醬油的總質(zhì)量m總為140g.圖甲顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m,則m=g;
(3)圖乙顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積V,則V=cm3;
(4)醬油的密度ρ=g/cm3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用爺爺?shù)难坨R正對(duì)太陽(yáng),把一張紙放在它下方,移動(dòng)眼鏡,在紙上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)很小很亮的光斑,則爺爺?shù)难坨R是透鏡.該鏡還可以使稍遠(yuǎn)處的窗戶在光屏上成立、縮小的像,生活中的就是利用這一原理工作的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 磁場(chǎng)是由磁感線組成的
B. 通電導(dǎo)體中的電流會(huì)在導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)
C. 發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的
D. 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
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