下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

   A.木工檢查木               B.演員對(duì)鏡練習(xí)        C.用放大鏡              D.陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林

料是否平直觀察指紋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往認(rèn)為電壓表對(duì)測(cè)量的電路沒(méi)有影響，事實(shí)上電壓表有大的電阻值(簡(jiǎn)稱(chēng)內(nèi)阻RV)，在電路中有很小的電流通過(guò)電壓表，電壓表的示數(shù)就是這很小的電流與其內(nèi)阻RV的乘積。現(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx  （大約2 KΩ～3KΩ）的阻值，物理實(shí)驗(yàn)室中已有實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（電壓未知）、未知電阻Rx、開(kāi)關(guān)多個(gè)、導(dǎo)線若干。

另外，提供可選擇的實(shí)驗(yàn)器材有3個(gè)：

a、  電流表A1(0～0.6A，分度值0.02 A) 

b、  電流表A2(0～5mA,分度值0.1 mA)  

c 、電壓表V（0～3V，RV=3KΩ）

請(qǐng)你利用已有實(shí)驗(yàn)器材，參考題目中給出的信息，再?gòu)奶峁┛蛇x擇的的3個(gè)實(shí)驗(yàn)器材中選擇2個(gè)或者1個(gè)器材設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)確測(cè)量未知電阻Rx的阻值。

Ⅰ、方案一：

（1）    選擇的2個(gè)實(shí)驗(yàn)器材：              （填器材的序號(hào)）。

（2）    在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)中不拆接儀器）。

（3）    按照電路圖連接電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量

    （4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rx=                    。

II、方案二：

（1）選擇的1個(gè)實(shí)驗(yàn)器材：            (填器材的序號(hào)）。

（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)中不拆接儀器）

（3）按照電路圖連接電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量。

    （4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rx=                        。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖11，一束光射入水中，在水底形成光斑

（1）畫(huà)出水面的反射光線

（2）畫(huà)出水中的折射線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2014年5月7日，南京某公司在探傷作業(yè)中意外丟失黃豆大小的放射源銥﹣192，三天后被追回，銥﹣192發(fā)出的物質(zhì)能穿透三十多毫米厚的鋼板，這一性質(zhì)可用于金屬內(nèi)部探傷，結(jié)合圖示可推知，銥﹣192發(fā)出的用于金屬內(nèi)部探傷最有可能的是（　�。�


　 A． 可見(jiàn)光 B． α射線 C． β射線 D． γ射線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為探究通電直導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過(guò)鐵屑客觀描述出磁場(chǎng)分布情況，接下去的操作是                       ，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能                       ，為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)的方向，可用                       代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象。如圖所示四幅圖象中，能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是

 


        A                   B                   C                  D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小玲同學(xué)利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)。

（1）用筆畫(huà)線把給出的用電器連接成測(cè)量小燈泡電功率的電路圖。

（2）若電流表有“0～0.6A”和“0～3A”二檔，應(yīng)選擇“0～A”檔接入電路中。

（3）滑動(dòng)變阻器的最大阻值為15Ω，電源電壓不變，將滑動(dòng)變阻器的電阻值從最大調(diào)至5Ω的過(guò)程中，它的功率變化為（選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖所示的四種簡(jiǎn)單機(jī)械,將同一物體從低處勻速搬到高處,在不計(jì)機(jī)械自重及摩擦的情況下,最省力的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如題7 圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用來(lái)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案