19．下列情形中，人對物體沒有做功的是（　　）
A．工人用動(dòng)滑輪將重物提起B．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起
C．射箭運(yùn)動(dòng)員用力將弓拉開D．司機(jī)用力推汽車沒推動(dòng)

分析 做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．

解答 解：A、工人用動(dòng)滑輪將重物提起，有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，所以做了功，不合題意；
B、舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起，有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，所以做了功，不合題意；
C、射箭運(yùn)動(dòng)員用力將弓拉開，有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，所以做了功，不合題意；
D、司機(jī)用力推汽車沒推動(dòng)，有力無距離，所以不做功，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 掌握做功的兩個(gè)必要因素，有力有距離不一定做功，力對物體做功，一定是在該力的方向上移動(dòng)了距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約160克（g）（填單位）；裝在燒杯中的水被倒出一部分后，燒杯中剩余水的密度不變；密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后，容器中剩余氣體的密度變�。ê髢煽者x填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一位男低音歌唱家在高聲放歌，女高音在低聲伴唱，高聲放歌中“高”指的是響度，女高音中“高”指的是音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的右側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時(shí)，操作情景如圖乙所示，錯(cuò)誤之處是：測質(zhì)量時(shí)用手拿砝碼了．
（3）重新調(diào)節(jié)好天平，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所測物塊的質(zhì)量為16.4g．
（4）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丁所示順序，則所測物塊的密度為0.82×103kg/m3．
（5）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電源電壓為9V，開關(guān)S閉合，燈泡L1、L2均發(fā)光，且L1比L2亮，其中電壓表V2示數(shù)為3V，則電壓表V1示數(shù)為（　�。�
A．3VB．6VC．4.5VD．9V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小明把掉在地上重2N的課本撿起來放回桌面，它對課本做的功約為（　�。�
A．0.016JB．0.16JC．1.6JD．16J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按要求作圖．

（1）如圖甲所示，請?jiān)趫D上畫出手臂支持力F的l．
（2）用如圖乙所示的滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞線方法．
（3）在圖丙中兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號，使兩燈串聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．對以下熱現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．放在衣柜里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了
B．在冬天，戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)鏡片變模糊是液化現(xiàn)象
C．初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是小水珠
D．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的桿秤質(zhì)量不計(jì)，OA為5厘米，OB為25厘米，秤舵重19.6牛，掛在B處，當(dāng)桿秤水平平衡時(shí)．求：
（1）物體重力；
（2）物體質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案