【題目】
(1)如圖甲是小明選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖,其中A是操作過程,B是讀數過程.
①A圖中操作的錯誤是
②B圖讀數中的錯誤是
③除了乙圖中實驗器材外,還需要的測量工具是
(2)改正錯誤后,當水溫上升到90℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數,數據記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 97 | 98 |
從表中的數據可以看出,在第 min記錄的數據明顯錯誤,判斷的理由
是 .小明從實驗中得到了啟示:在煮食物的時候,可以先把水燒開然后將火 (調大,調。,這樣可以用同樣的時間把食物煮熟,但能節(jié)約燃料.
(3)分析表中數據可知水的沸點是 ℃.
你認為當觀察到 現象時,說明水已沸騰.
(4)根據表格中的實驗數據,在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(5)為了使水盡快沸騰,請你提出一條合理化建議: .
【答案】(1)①溫度計玻璃泡碰杯底了;②溫度計沒有與水充分接觸;③秒表;
(2)6;水沸騰過程中溫度不變;調小;
(3)98;水吸熱溫度保持不變,氣泡上升過程中體積逐漸變大,到達水面處破裂;
(4)見圖;
(5)適當減少水量(或適當提高水的初溫或調大酒精燈的火焰等).
【解析】試題分析:(1)①用溫度計測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁;
②在進行讀數時,溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,否則示數會受外界溫度的影響;
③根據實驗目的確定測量工具;
(2)根據水在沸騰過程中溫度保持不變的特點分析錯誤的數據;
(3)水沸騰時的溫度是水的沸點,根據表格數據分析便可得出;
水沸騰過程中產生大量氣泡,且氣泡在上升過程中體積逐漸變大;
(4)根據表格中數據描點,并用平滑的曲線連接起來;
(5)影響水沸騰的因素:水的多少、水的初溫、酒精燈火焰大小等.
解:(1)①A圖溫度計的玻璃泡碰到了容器底,這樣示數會受容器底的影響;
②B圖在讀數使,溫度計的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中,這樣溫度計的示數會受外界溫度的影響;
③在實驗中,還需要用秒表記錄時間;
(2)由表格中數據知,水在第4min開始沸騰,溫度應該保持98℃不變,而第6min溫度低于98℃,所以數據錯誤;
在煮食物的時候,把水燒開后,水的溫度將保持不變,所以此時可以將火調小,照樣可以用相同時間把飯煮熟,而且可以節(jié)省燃料;
(3)由表格中數據知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以沸點為98℃;
如果觀察到吸熱溫度保持不變,有大量氣泡產生,且氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達水面處破裂,說明水沸騰;
(4)根據表格中數據描點并連線,如圖所示:
(5)為了使水盡快沸騰,可適當減少水量或適當提高水的初溫或調大酒精燈的火焰等.
故答案為:(1)①溫度計玻璃泡碰杯底了;②溫度計沒有與水充分接觸;③秒表;
(2)6;水沸騰過程中溫度不變;調;
(3)98;水吸熱溫度保持不變,氣泡上升過程中體積逐漸變大,到達水面處破裂;
(4)見上圖;
(5)適當減少水量(或適當提高水的初溫或調大酒精燈的火焰等).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光反射時的規(guī)律,小李同學選用了平面鏡、紙板A、紙板B、激光器和刻度尺等儀器進行實驗:
(1)為了完成實驗還需要的測量工具是 .
(2)實驗時,如圖所示,測得入射角為50°,此時反射角度數為 .若增大入射角,反射角將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);當讓光線沿著FO的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出,這表明在反射現象中光路是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】愛好物理的康康同學發(fā)現電視機的熒光屏表面經常有很多灰塵,其主要原因是( 。
A. 熒光屏有吸附灰塵的能力 B. 屋子里灰塵的自然堆積
C. 電視機工作時,熒光屏表面溫度較高 D. 電視機工作時,熒光屏表面有靜電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車的散熱器用水作冷卻劑利用了水的 較大的性質;某汽車行駛100km消耗汽油7kg,這些汽油完全燃燒能放出 J的熱量(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類對原子結構的探究最早是從靜電現象開始的.對靜電現象的認識,下列說法中正確的是( )
A. 從靜電現象認識到原子核是可分的
B. 同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C. 自然界只存在正、負兩種電荷
D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間,其中影子的形成可以用光的 來解釋.
(2)由于光線照射到人的臉、衣服等上面產生 (選填“鏡面”或“漫”)反射,所以老師能從不同的方向看到同學們.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現發(fā)出的聲音不同.對此同學們提出四個問題,其中較有價值且可探究的問題是( )
A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
B.聲音是由水振動產生的嗎?
C.音調為什么會隨水量變化而變化?
D.音調和水量多少有什么關系?
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