小東想利用身邊的器材：直刻度尺（測量范圍0~60 cm）、3根細(xì)線、兩個燒杯、水和某種油、兩個小石塊、鐵架臺來測出某種油的密度ρ油，下面是小東測出ρ油的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請你按照小東的實(shí)驗(yàn)思路，將步驟補(bǔ)充完整
（1）用細(xì)線拴住直刻度尺的中間，懸掛在鐵架臺上制成杠桿，調(diào)節(jié)細(xì)線懸掛位置，直到杠桿____
將兩個小石塊用細(xì)線系好，分別懸掛于杠桿兩側(cè)，并使左側(cè)石塊懸掛位置不動，調(diào)節(jié)右側(cè)石塊所掛位置，直到杠桿水平平衡，讀出并記錄支點(diǎn)到 右側(cè)石塊所掛位置的距離L1；
（2）將左側(cè)石塊浸沒在水中，且不碰燒杯壁和底，調(diào)節(jié)右側(cè)石塊所掛位置，________________，讀出并記錄此時支點(diǎn)到右側(cè)石塊所掛位置的距離L2；
（3）將左側(cè)石塊浸沒在待測油中，且__________，調(diào)節(jié)右側(cè)石塊所掛位置，直到杠桿重新水平平衡，讀出并記錄此時支點(diǎn)到右側(cè)石塊所掛位置的距離L3；
（4）利用上述測量出的物理量計(jì)算油的密度的表達(dá)式ρ油=________；整理實(shí)驗(yàn)器材
（1）水平平衡
（2）直到杠桿再次水平平衡
（3）不碰燒杯壁和底
（4）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、圖是同學(xué)在體育課練習(xí)投擲鉛球，學(xué)了“重力勢能”的小東想用身邊的器材來對影響重力勢能大小的因素進(jìn)行探究，探究程序如下：
（1）猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a
物體的質(zhì)量
；b．
物體的高度
．
（2）實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒．請你利用上述器材，就其中一個猜想，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
B、取質(zhì)量為
2kg
和
3kg
的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為
2kg
和
2kg
的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
（3） 通過對該實(shí)驗(yàn)的探究：
B．步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟
物體的質(zhì)量
有關(guān)；
C．步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟
物體的高度
有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2006斗門實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三升中物理模擬試題 題型：065

如圖所示是同學(xué)在體育課練習(xí)投擲鉛球，學(xué)了“重力勢能”的小東想用身邊的器材來對影響重力勢能大小的因素進(jìn)行探究，探究程序如下：

(1)

猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a、________；b、________

(2)

實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2 kg、2 kg、3 kg各一個，細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個相同大紙盒．請你利用上述器材，就其中一個猜想，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：

A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；

B、取質(zhì)量為________的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；

C、取質(zhì)量為________的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．

(3)

通過對該實(shí)驗(yàn)的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟________有關(guān)；

C、步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟________有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

圖是同學(xué)在體育課練習(xí)投擲鉛球，學(xué)了“重力勢能”的小東想用身邊的器材來對影響重力勢能大小的因素進(jìn)行探究，探究程序如下：
（1）猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a______；b．______．
（2）實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒．請你利用上述器材，就其中一個猜想，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
B、取質(zhì)量為______和______的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為______和______的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
（3） 通過對該實(shí)驗(yàn)的探究：
B．步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟______有關(guān)；
C．步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟______有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《第15章 功和機(jī)械能》2011年單元測試卷（5）（解析版） 題型：解答題

圖是同學(xué)在體育課練習(xí)投擲鉛球，學(xué)了“重力勢能”的小東想用身邊的器材來對影響重力勢能大小的因素進(jìn)行探究，探究程序如下：
（1）猜想：影響重力勢能大小的因素可能有：a______；b．______．
（2）實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個相同大紙盒．請你利用上述器材，就其中一個猜想，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
B、取質(zhì)量為______和______的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為______和______的鉛球各一個，將兩球分別對準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
（3） 通過對該實(shí)驗(yàn)的探究：
B．步驟得到的結(jié)論是：重力勢能跟______有關(guān)；
C．步驟得出的結(jié)論是：重力勢能跟______有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案