【題目】烏鴉喝水的故事大家都熟知．如圖所示，一個(gè)容積為3×10﹣4m3瓶內(nèi)裝有0.1kg的水，聰明的烏鴉將一塊質(zhì)量為0.02kg的小石塊投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了20塊相同的石塊時(shí)，水面升到了瓶口．那么，
（1）瓶內(nèi)石塊的總體積為多少m3？
（2）小石塊的密度是多少？

【答案】
（1）解：由ρ= 可得，瓶內(nèi)水的體積：

V水= = =1×10﹣4m3，

瓶子容積V=3×10﹣4m3，

瓶內(nèi)石塊的總體積：

V石=V﹣V水=3×10﹣4m3﹣1×10﹣4m3=2×10﹣4m3


（2）解：20塊小石子的總質(zhì)量：

m石=20m=20×0.02kg=0.4kg，

則石子的密度：

ρ= = =2×103kg/m3


【解析】（1）知道瓶內(nèi)水的質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出瓶內(nèi)水的體積，瓶子的容積減去瓶內(nèi)水的體積即為瓶內(nèi)石塊的總體積；（2）知道一塊小石子的質(zhì)量可求20塊小石子的總質(zhì)量，根據(jù)密度公式求出石子的密度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·張家界卷】（1）A圖是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，若撤去酒精燈，水將不再沸騰，說明：液體在沸騰的過程中需要不斷地 （選填“吸熱”“放熱”．）

（2）B圖是用天平測量物體質(zhì)量的某一操作環(huán)節(jié)，操作不規(guī)范之處是 ．

（3）C圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實(shí)驗(yàn)，在螺旋管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ，只改變電流方向，小明發(fā)現(xiàn)，鐵屑的分布形狀 （填“沒有”或“發(fā)生”）改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】為了比較銅和鋁的導(dǎo)熱性能，小軍選取了粗細(xì)均勻、橫截面積、長度均相同的U形銅棒和鋁棒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小軍認(rèn)為導(dǎo)熱性能無法直接測量，他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識(shí)定義了一個(gè)物理量k，來衡量物質(zhì)的導(dǎo)熱性能。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并成功比較出哪種材料導(dǎo)熱性能更好。小軍的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示。他將銅棒的一端放入燒杯內(nèi)持續(xù)沸騰的水中，銅棒的另一端放入試管內(nèi)25℃的冷水中，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像①。換成U形鋁棒后，小軍按照同樣的實(shí)驗(yàn)方法，在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，每隔50s測量一次試管內(nèi)水的溫度并記錄，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙中的圖像②。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來衡量導(dǎo)熱性能的物理量k是用 表示的。（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A．時(shí)間 B．溫度

C．溫度的變化量 D．單位時(shí)間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實(shí)驗(yàn)中 的導(dǎo)熱性能更好。（選填“銅棒”或“鋁棒”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長春市南湖公園四季風(fēng)景怡人，下列景色形成過程中涉及到凝固現(xiàn)象的是

A. 春天，積雪消融

B. 夏天，霧繞叢林

C. 秋天，霜打枝頭

D. 冬天，冰封湖面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的木塊和冰塊（ρ水>ρ冰）都漂在水面上，木塊受到的浮力______冰塊受到的浮力；體積相等的實(shí)心木塊和冰塊（ρ木<ρ冰）漂在水面上，木塊受到的浮力________冰塊受到的浮力。（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生這病人檢查牙齒時(shí)，拿著一把帶把的金屬小平面鏡在酒精燈的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，這樣的主要目的是什么？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用大小不同的力敲擊鼓面可改變聲音的是（　　）

A. 傳播速度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 響度

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·天水卷】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，取一段粗細(xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路。連接電路時(shí)，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至 端（填“左”或“右”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)小組閉合開關(guān)后，小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，電流表的指針幾乎沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生 。

（3）某次實(shí)驗(yàn)中測得電壓表的讀數(shù)為2．1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω。

（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測出AP段的長度l和對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻值R，其中l和R的數(shù)據(jù)如下表：

l/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

2．1

2．8

3．5

4．2

4．9

5．6

分析表中數(shù)據(jù)，可知 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院里用“B超”診斷胎兒發(fā)育是否正常，“B超”是_________（選填“超聲波”或“次聲波”）；用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波有_________。預(yù)測地震、臺(tái)風(fēng)來臨是利用了________（選填“超聲波”或“次聲波”）。

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