【題目】用如圖所示的滑輪組把重為1700牛的物體勻速提高，所用的拉力為500牛，不計繩的質(zhì)量及摩擦阻力，且兩動滑輪相同，則一個滑輪重為_____牛，滑輪組的機(jī)械效率是_____%。

【答案】 100 85

【解析】根據(jù)題意知道，兩動滑輪相同，即G1 =G2 =G動 ，又因為同一根繩子的拉力相等，所以每股繩子的拉力如圖：

由圖知道，F1 =（G+G1）/2=（G+G動）/2，F=（F1 +G2 ）/2=（F1 +G動 ）/2，兩式聯(lián)立解得G動=（4FG）/3=（4×500N1700N）/3=100N；

由圖知道，當(dāng)G提升高度為h時，G1 左側(cè)繩端上升的高度為2h，G2 左側(cè)繩端上升的高度為4h，所以滑輪組的機(jī)械效率是：η=W有/W總×100%=Gh/Fs×100%=Gh/F4h×100%=G/4F×100%=1700N/4×500N×100%=85%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人身上的杠桿

人身上有206塊骨頭，其中有許多起著杠桿作用，當(dāng)然這些起杠桿作用的骨頭不可能自動地繞支點轉(zhuǎn)動，必須受到動力的作用，這種動力來自附著在它上面的肌肉。

人前臂的動作最容易看清是個杠桿了，它的支點在肘關(guān)節(jié)。當(dāng)肱二頭肌收縮、肱三頭肌松弛時，前臂向上轉(zhuǎn)，引起曲肘動作(如下圖所示)；而當(dāng)肱三頭肌收縮、肱；頭肌松弛時，前臂向下轉(zhuǎn)，引起伸肘動作。

如下圖是跑動時腿部肌肉示意圖，當(dāng)右腿向前跨步時，是右腿的髂腰肌收縮、臀大肌松弛，使右大腿抬起；股四頭肌松弛，股二頭肌收縮，使右膝彎曲，這時候，左腿由于它的髂腰肌松弛，臀大肌收縮，股四頭肌收縮，股二頭肌松弛，而伸直。

下圖是人踮腳時肌肉的示意圖，踮腳時主要靠腓腸肌收縮。

出人的前臂在圖中時的杠桿示意圖來，標(biāo)出支點、動力、阻力、動力臂和阻力臂。

⑵人的前臂在曲肘時是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿?這種結(jié)構(gòu)有什么好處?

⑶人踮著腳時也可以看作是杠桿，這時，腳可以看作是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿呢?

⑷除了文章中介紹的人身上的杠桿外，你還能舉出人體上一個杠桿的例子嗎？請試試看。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示，下列說法正確的是（　 �。�

A. 甲燈燈絲比乙燈燈絲細(xì)

B. 兩燈都正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能較少

C. 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50W

D. 兩燈串聯(lián)后，接在220V電路中，甲燈比乙燈暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示四個聲現(xiàn)象中，哪兩個可以用相同的聲學(xué)知識解釋（　�。�

甲：月球上的宇航員靠無線電交談

乙：用發(fā)生的音叉接觸水面時，水面水花四濺

丙：聽不到玻璃罩中的鬧鈴聲

�。候鹂砍暡▉硖綔y飛行

A. 甲和乙

B. 丙和丁

C. 乙和丙

D. 甲和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 是小明家中的部分電路，開始時各部分工作正常，將電飯鍋的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作．拔出電飯鍋的插頭，電熱壺仍不能工作，把測電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均能發(fā)光，可以判斷用手接觸電路中的D點，他________觸電（選填“會”或“不會”），該電路中的故障是________之間斷路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運(yùn)動的最高點，不計空氣阻力．在a到d的整個過程中，下列說法不正確的是（ ）

A. 只有在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少

C. 在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少

D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的 小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，過山車是一項富有刺激性的娛樂工具。那種風(fēng)馳電掣、有驚無險的快感令不少人著迷。如果你對物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗到冒險的快感，還有助于理解力學(xué)定律。實際上，過山車的運(yùn)動包含了許多物理學(xué)原理，人們在設(shè)計過山車時巧妙地運(yùn)用了這些原理。如果能親身體驗一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果，那感覺真是妙不可言。這次同物理學(xué)打交道不用動腦子，只要收緊你的腹肌，保護(hù)好腸胃就行了。當(dāng)然，如果你受身體條件和心理承受能力的限制，無法親身體驗過山車帶來的種種感受，你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過山車的運(yùn)動和乘坐者的反應(yīng)。

在剛剛開始時，過山車的小列車是依靠一個機(jī)械裝置的推力推上最高點的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動力了。事實上，從這時起，帶動它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動機(jī)”將是重力勢能，即由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能、又由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過程構(gòu)成的。重力勢能是物體因其所處位置而自身擁有的能量，它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的。對過山車來說，它的重力勢能在處于最高點時達(dá)到了最大值，也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時最大。當(dāng)過山車開始下降時，它的重力勢能就不斷地減少（因為高度下降了），但能量不會消失，而是轉(zhuǎn)化成了動能，也就是運(yùn)動的能量。不過，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機(jī)械能（動能和重力勢能）。這就是為什么在設(shè)計中隨后的小山丘比開始時的小山丘略矮一點的原因。

過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈送給勇敢的乘客最為刺激的禮物。事實上，下降的感受在過山車的尾部車廂最為強(qiáng)烈。因為最后一節(jié)車廂通過最高點時的速度比過山車頭部的車廂要快，這是由于過山車中部的重心最高時，重力勢能最大，而當(dāng)尾部到達(dá)最高點時，重心位置已經(jīng)不在最高位置，已經(jīng)有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能了。這樣，乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達(dá)到和跨越最高點，從而就會產(chǎn)生一種要被拋離的感覺，因為重心正在加速向下運(yùn)動。尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的，否則在到達(dá)頂峰附近時，小車廂就可能脫軌飛出去。中前部的車廂情況就不同了，過山車的重心在“身后”，在短時間內(nèi)，它雖然處在下降的狀態(tài)，但是它要“等待”重心越過高點被重力推動。

（1）過山車上升階段，其重力勢能__________。（填“增加”、“減少”、“不變”）

（2）過山車在軌道的最低處，運(yùn)動最快，動能最大，說明物體的動能同_____有關(guān)。

（3）設(shè)計師所設(shè)計的過山車軌道中，過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是_________________________________。

（4）在過山車運(yùn)行起來以后，坐在過山車不同位置的乘客，通過某一豎直回環(huán)的最高點時，乘坐在____________（ 選填“車中部”、“車尾部”）通過時速度最大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)里把________叫做機(jī)械運(yùn)動．乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物．人是________的，以路旁的樹木為參照物，人是________的．人步行的速度大約是1.2m/s，表示的物理意義是________：某同學(xué)家距學(xué)校600m，他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時間是________s；以該同學(xué)身上背著的書包為參照物，他是________的（填“運(yùn)動”或“靜止”）．

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