(1)在“觀察水的沸騰”的實驗中,某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(甲)、(乙)所示,則圖______是水沸騰前的情況,圖______是水沸騰時的情況.

(2)從實驗中可以看到,沸騰時水發(fā)生______的汽化現(xiàn)象,形成大量的______,上升______,到水面______,放出氣泡中的______,水在沸騰的過程中______但溫度______.
(3)實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)(見下表):
時間(min)6789101112131415
溫度(℃)95969798989895989898
從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第______min時的數(shù)據(jù);
(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水的沸點為______℃.
(5)如圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝水的容器B內(nèi),過一段時間,你看到的現(xiàn)象是:試管A中______,溫度的示數(shù)______(填變化情況),這個實驗說明了______.

【答案】分析:(1)掌握水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減;沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(2)知道沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象,發(fā)生沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到液面處氣泡破裂,釋放出水蒸氣.
掌握水沸騰時的特點,知道水沸騰過程中吸熱但溫度保持不變.
(3)(4)掌握沸點的概念,沸點就是水沸騰時的溫度.知道水在沸騰過程中溫度不變的特點.
(5)掌握液化現(xiàn)象,知道液化是物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,液化過程是放熱過程.
解答:解:(1)甲中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;乙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
故答案為:乙;甲.
(2)在沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,所以沸騰時劇烈的汽化現(xiàn)象.氣泡在上升過程中由于所受水的壓強(qiáng)減小,所以體積逐漸變大,最后破裂,從而釋放出水蒸氣.
在沸騰過程中,水的溫度雖然保持不變,但需要不斷吸熱.
故答案為:劇烈;氣泡;體積變大;破裂;水蒸氣;不斷吸收熱量;保持不變.
(3)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,水從第9分鐘開始沸騰,并且沸點是98℃,水在沸騰過程中溫度應(yīng)保持不變,而在第12分鐘溫度為95℃,所以第12分鐘的記錄有誤.
故答案為:12.
(4)由數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以沸點為98℃.
故答案為:98.
(5)水蒸氣由燒瓶中進(jìn)入冷凝管,溫度降低而液化成小水滴,所以在試管中出現(xiàn)小水滴.同時水蒸氣在液化時要放熱,所以燒杯內(nèi)水的溫度應(yīng)升高.
故答案為:有小水滴;升高;氣體液化放熱.
點評:沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象,要知道水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減。辉诜序v時氣泡在上升過程中體積逐漸變大.考查了沸點的概念及沸騰時的特點,知道水沸騰時雖然溫度不變,但要不斷吸收熱量,同時考查了液化現(xiàn)象及液化吸熱的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖1是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)請指出他們在實驗操作中溫度計使用的錯誤之處:
溫度計的玻璃泡接觸了容器底
溫度計的玻璃泡接觸了容器底
讀數(shù)時,視線沒有和溫度計液柱上表面相平
讀數(shù)時,視線沒有和溫度計液柱上表面相平

(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變
(填不斷上升/保持不變/不斷下降).
(3)根據(jù)記錄在圖3中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.
(4)試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
當(dāng)時的大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時的大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(5)造成水從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是:
水量太多
水量太多
.(給出一種原因即可)
(6)通過這次實驗小明總結(jié)發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個條件,請你幫他寫出:①
達(dá)到沸點
達(dá)到沸點
;②
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量

(7)如圖4所示,燒杯和試管內(nèi)分別裝有不同的液體,當(dāng)用酒精燈不斷給燒杯內(nèi)的液體加熱時,最終發(fā)現(xiàn)燒杯和試管中的液體都沸騰了,下列結(jié)論中正確的是:
B
B

A.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點底
B.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點高
C.燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點相等
D.以上三種情況都有可能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在“觀察水的沸騰”的試驗中,某實驗小組觀察到水沸滕前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖所示.則
圖(選填“左”或“右”)是水在沸騰前的情況.
(2)同學(xué)們用溫度計、數(shù)字聲級計分別測量水的溫度、旁邊聲音的響度.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示:
時間/min 4 5 6 7 8
溫度/c 75 81 86 91 94
響度/dB 43.3 46.2 52.8 54.1 55.1
時間/min 9 10 11 12 13 14
溫度/c 97 98 98 98 96 98
響度/dB 54.3 54.3 5.26 52.6 5.26 5.26
①記錄表格中有個數(shù)據(jù)肯定有誤,這個數(shù)據(jù)是第
13
13
min中的
溫度
溫度
 (選填“溫度”或“響度”).
②從實驗數(shù)據(jù)可知此時水沸騰的溫度是
98
98
℃;溫度為
94
94
℃時,水的響度最大.
③俗語說:“響水不開,開水不響.”開水真的不響嗎?通過實驗,你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解
開水并非真的不響,僅是響度比沸騰前小
開水并非真的不響,僅是響度比沸騰前小

④分析表格中的數(shù)據(jù),可知水的升溫特點是
溫度改變是低快高慢
溫度改變是低快高慢
.請對水升溫的特點做出合理的解釋
開始時,水的溫度低,蒸發(fā)較慢,熱損失小;后來水的溫度高,蒸發(fā)加快,熱損失大
開始時,水的溫度低,蒸發(fā)較慢,熱損失小;后來水的溫度高,蒸發(fā)加快,熱損失大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
 

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)請指出他們在實驗操作中錯誤之處:
①讀數(shù)時視線斜視;②溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸.
①讀數(shù)時視線斜視;②溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸.

(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖2中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
不變
不變
(填“升高”“不變”或“降低”).
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為
99℃
99℃

(4)根據(jù)記錄在圖3中畫出水的沸騰圖象.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水太多
水太多
.(給出一種原因即可)
(6)在圖4中,甲容器內(nèi)盛有水,乙容器內(nèi)盛有下表所列的一種液體.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若對甲容器的底部持續(xù)加熱,最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體發(fā)生沸騰,則乙容器內(nèi)盛的液體是
A
A

A、酒精          B、水           C、煤油        D、酒精或水.
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的沸點(℃)
物  質(zhì) 沸  點
酒  精 78℃
100℃
煤  油 150℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)請指出他們在實驗操作中的錯誤之處:
讀數(shù)時視線斜視
讀數(shù)時視線斜視
溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸
溫度計的玻璃泡與容器底部相接觸

(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖b中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
不變
不變
(填“升高”“不變”或“降低”).
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為
99℃
99℃

(4)根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度與時間的圖象.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水太多
水太多
.(給出一種原因即可)
(6)在圖d中,甲容器內(nèi)盛有水,乙容器內(nèi)盛有下表所列的一種液體.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1atm)下,若對甲容器的底部持續(xù)加熱,最終發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體發(fā)生沸騰,則乙容器內(nèi)盛的液體是
A
A

A、酒精         B、水          C、煤油            D、酒精或水
1atm下幾種物質(zhì)的沸點(℃)
物  質(zhì) 沸  點
酒  精 78℃
100℃
煤  油 150℃

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了較長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)除了圖中所給的實驗器材外,完成本實驗還需要的器材有:
秒表
秒表

(2)請指出他們在實驗操作中溫度計使用的錯誤之處:
溫度計的玻璃泡碰到容器底
溫度計的玻璃泡碰到容器底
;
溫度計讀數(shù)時俯視
溫度計讀數(shù)時俯視

(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖b中的
(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
保持不變
保持不變
(填不斷上升/保持不變/不斷下降).
(4)根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.
(5)試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
當(dāng)時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時間過長的原因可能是:
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(給出一種原因即可)
(7)通過這次實驗小明總結(jié)發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個條件,請你幫他寫出:①
達(dá)到沸點
達(dá)到沸點
;②
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量

(8)燒杯和試管內(nèi)分別裝有不同的液體,當(dāng)用酒精燈不斷給燒杯內(nèi)的液體加熱時,最終發(fā)現(xiàn)燒杯和試管中的液體都沸騰了,下列結(jié)論中正確的是:
B
B

A.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點低
B.燒杯中的液體的沸點比試管中液體的沸點高
C.燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點相等
D.以上三種情況都有可能.

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