【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳動(dòng)能量

B.不能聽(tīng)到真空罩中的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)

C.發(fā)聲的音叉將兵乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D.8個(gè)相同的玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

【答案】D
【解析】A、燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量，A正確；
B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，B正確；
C、乒乓球被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體是在振動(dòng)的，C正確；
D、裝不同高度水的玻璃瓶發(fā)出的聲音的音調(diào)是不同的，D錯(cuò)；
所以答案是：D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源；聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用伏安法測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好______(連線(xiàn)不得交叉)。閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_______ (選填“左”或“右”)端。

（甲）

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過(guò)分析，同學(xué)們猜想了一些可能的原因(見(jiàn)乙圖)。請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫(xiě)出電壓表的示數(shù)有無(wú)情況。

（乙） （丙）

（3）在移動(dòng)滑片位置的過(guò)程中，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過(guò)小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖像(如圖丙所示)。從圖像可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_______ (選填”變大”或“變小”)，從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如下設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理來(lái)工作的是（　�。�

A. 手搖發(fā)電機(jī) B. 電動(dòng)機(jī) C. 電風(fēng)扇 D. 電熱水壺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)水滴下落過(guò)程的示意圖，水滴通過(guò)AB和BC所用時(shí)間均為0.2s.水滴由A位置下落到C位置運(yùn)動(dòng)的距離是cm，則這個(gè)過(guò)程中水滴下落的平均速度是m/s.該水滴下落過(guò)程是運(yùn)動(dòng).（選填“勻速直線(xiàn)”、“加速直線(xiàn)”或“減速直線(xiàn)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A.用天平稱(chēng)出玻璃杯的質(zhì)量m1；
B.將適量的牛奶倒入玻璃杯中；
C.用天平稱(chēng)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2；
D.將杯中牛奶倒入量筒中，測(cè)出量筒中牛奶的體積V；
E.計(jì)算牛奶的密度ρ.
（1）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)測(cè)出的牛奶的密度的表達(dá)式ρ＝.
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，可以通過(guò)調(diào)整該實(shí)驗(yàn)的步驟順序來(lái)實(shí)現(xiàn)，試寫(xiě)出調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)步驟順序（用步驟前的字母的順序表示）：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
（1）如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f=cm.


（2）如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答：.

（3）如圖丙所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是倒立、的實(shí)像.如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像.

（4）在圖丙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向（選填“左”或“右”）移動(dòng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明站在地鐵站臺(tái)，他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門(mén)，可以看到車(chē)道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門(mén)后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門(mén)到車(chē)道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.

（1）小明相對(duì)于玻璃屏蔽門(mén)前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門(mén)后所成的像與廣告牌（選填“在”或“不在”）同一豎直平面上.
（2）記錄的位置；
（3）量出小明的位置與的距離；
（4）小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是（選填“秒表”或“刻度尺”）
（5）步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門(mén)到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)是（平面鏡的成像特點(diǎn)之一）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中，有一種測(cè)量人體重的電子秤，其測(cè)量部分的原理如圖中的虛線(xiàn)框所示，它主要由壓力傳感器R(電阻值會(huì)隨所受壓力的大小而發(fā)生變化的可變電阻)，顯示體重大小的儀表A(實(shí)質(zhì)上是電流表)組成．壓力傳感器表面能承受的最大壓強(qiáng)為l×107 Pa，且已知壓力傳感器R的電阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示．設(shè)踏板和壓桿的質(zhì)量忽略不計(jì)，接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8 V，取g＝10 N/kg.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：

(1)當(dāng)壓力為0時(shí)電流表的示數(shù)為多少？

(2)如果某人站在該秤踏板上，電流表的示數(shù)為0.02A，這個(gè)人的體重為多少？

(3)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2cm2，則該秤的儀表(電流表)量程是多少？

(4)從表中數(shù)據(jù)分析可以得出什么規(guī)律？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面 0.4m 處的荷尖上．池中 水深 2.1m，則蜻蜓在水中的像距水面________ m。蜻蜓的像形成的原因是光的________。

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