（2012?建寧縣質(zhì)檢）小明在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)洞用來探究水的壓強(qiáng)．他在探究報(bào)告中畫出了圖中的四種水流噴出時(shí)的情景，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�
分析：由于液體受到重力作用，且具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，并且液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大．
解答：解：向容器中倒入水后，水從小洞中噴出，越靠下部的小孔深度越大，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，所以水噴射的也越遠(yuǎn)，由圖可知選項(xiàng)A、B、D不正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題的解題關(guān)鍵是熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，知道越向下的小孔處水壓越大，水壓越大則水噴射的越遠(yuǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察
木塊被推動(dòng)的距離
木塊被推動(dòng)的距離
的大小，來判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）下列現(xiàn)象中，用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）R1=R2=R3．開關(guān)S1、S2的狀態(tài)如右圖所示，此時(shí)電路中的R2、R3是
并
并
聯(lián)的；要使R1、R2串聯(lián)在電路中，則開關(guān)S1、S2的狀態(tài)是
S1斷開，S2處于2位置
S1斷開，S2處于2位置
；前后兩種情況相比，電壓表示數(shù)
不變
不變
，電流表示數(shù)
變小
變小
（此兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）某電熨斗內(nèi)有R1、R2兩段發(fā)熱絲，其簡(jiǎn)化電路如圖所示，它在220V或110V電壓下都能正常工作：110V時(shí)將S打至1擋，220V時(shí)將S打至2擋，這兩種情況下電熨斗的電功率均為1100W．求：
（1）220V電壓下正常工作的電流；
（2）R2正常工作5min消耗的電能；
（3）110V電壓下正常工作時(shí)，R1的電阻；
（4）兩電熱體的電阻R1與R2的比值．

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