7.下列實驗中,探究聲音產(chǎn)生條件的是( 。
①使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
②吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
③放在鐘罩內(nèi)的響鈴鬧鐘,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,聽到鈴聲明顯減小
④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線.
A.①②B.②③C.③④D.①④

分析 聲音產(chǎn)生的條件是--振動;聲音傳播的條件是--需要介質(zhì);結(jié)合題目實例所體現(xiàn)的現(xiàn)象,然后分析到底是聲音的產(chǎn)生還是傳播,要將實驗現(xiàn)象與聲音的特征相聯(lián)系,不要混淆產(chǎn)生與傳播,抓住本質(zhì)方可.

解答 解:聲音產(chǎn)生的條件是--振動;
①使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;濺起水花則說明音叉在振動,也就說明音叉發(fā)聲靠振動;故說明了聲音發(fā)生的條件;
②吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;說明頻率不同,音調(diào)不同,故說明了音調(diào)的影響因素;
③放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽到的鈴聲明顯減弱;說明當(dāng)介質(zhì)越來越少時,聲音的傳播就越難,推想后可得,無介質(zhì)聲音就不能傳播,故說明了聲音傳播的條件;
④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以看到筆尖在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線,說明發(fā)聲的物體在振動.
故①④正確,
故選:D.

點評 此題考查了聲音發(fā)生的條件和聲音傳播的條件;在進(jìn)行判斷時,且不要將兩個條件混淆,產(chǎn)生條件--振動,傳播條件--介質(zhì);再認(rèn)真分析題目中的實例,看到底是聲音的產(chǎn)生還是傳播;抓住根本方可正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S閉合、S1斷開,甲、乙兩表均為電流表時,R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3;當(dāng)開關(guān)S和S1都閉合,甲、乙兩表均為電壓表時,兩電壓表示數(shù)分別為U、U,R1、R2消耗的功率分別為P1′、P2′,則U:U和P1′:P2′分別為( 。
A.5:2  3:2B.2:3  4:9C.5:2  2:3D.2:3  9:4

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.隨著電氣化時代的到來,家用電器已廣泛應(yīng)用到我們的生活中,某家庭煲湯用電熱鍋簡化電路如圖所示,電熱鍋額定電壓為220V,R1,R2均為發(fā)熱電阻,其阻值分別為80Ω、404Ω.接通電源,閉合開關(guān)S1、S2,電熱鍋處于“大火”加熱狀態(tài);當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100℃時,開關(guān)S2自動斷開,開關(guān)S1仍閉合,電熱鍋處于“小火”燉煮狀態(tài).
(1)電熱鍋在額定電壓下,處于“大火”加熱狀態(tài)15分鐘,消耗的電能是多少焦耳?
(2)電熱鍋在額定電壓下,處于“小火”燉煮狀態(tài)時,電功率多大?
(3)為測量電熱鍋的實際電壓,將家中其他用電器全部關(guān)閉,電熱鍋在“大火”加熱狀態(tài)下,觀察到標(biāo)有“2000r/kW•h”字樣的電能表在6分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn),電熱鍋的實際電壓是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖四幅圖中,可以用來探究磁場對電流作用的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.“秸稈煤”是利用秸稈生產(chǎn)的一種燃料,它的熱值為2.2×107J/kg,完全燃燒10kg的秸稈煤可以放出2.2×108J的熱量;燃料的熱值與燃料燃燒的是否完全無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);某同學(xué)分別將質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行冷卻,并畫出了它們的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.分析圖象可以得出甲物質(zhì)為水,若水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,則另一種液體的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.下列幾個和聲音有關(guān)的現(xiàn)象:
A.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聲音發(fā)生變化;
B.登月宇航員之間,若不借助儀器,彼此聽不到對方的講話聲;
C.人耳可以輕易區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音;
D.彈響吉他,觀察到吉他弦絲“好像”變粗.
(1)能說明聲音產(chǎn)生原理的是D(A/B/C/D/);
(2)能說明聲音傳播條件的是B(A/B/C/D/);
(3)能說明音調(diào)和頻率有關(guān)的是A(A/B/C/D/);
(4)能說明音色不同導(dǎo)致聲音多樣化的是C(A/B/C/D/).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.家用電器的外殼容易粘上灰塵,是因為電器工作時帶有電荷,從而具有吸引輕小物體的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的元件連接起來(導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉),并符合以下要求:①開關(guān)S閉合后,通電螺線圈的右端為N極,左端為S極;②滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.標(biāo)出通電螺旋管通電時下端磁極

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案