(1)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是______力.比較______圖和______圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.

(2)在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度______.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如下圖所示的不同地方.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做______.

【答案】分析:(1)木塊做的是勻速直線運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種平衡狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài)時(shí)受到的就是平衡力;
要得出“接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大”的結(jié)論,就需要使接觸面粗糙程度相同而壓力不同,從甲、乙、丙中找出符合這種條件的;
(2)摩擦力會(huì)減慢物體的運(yùn)動(dòng)速度,要探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響就需要讓小車的初速度相同;
根據(jù)圖中的摩擦力的大小和速度變化的關(guān)系推理得出物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀況.
解答:解:(1)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力就是一對(duì)平衡力;
要得出摩擦力和壓力的關(guān)系,就要保證接觸面的粗糙程度一定,甲和乙符合這種情況;
(2)小車從斜面的同一高度滾下,小車到達(dá)斜面底端的速度就是相同的,要探究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響就應(yīng)該采用控制變量法控制小車的速度一定;
小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的速度減小的就越慢(由圖可知),若小車不受力,小車的運(yùn)動(dòng)速度就不會(huì)減慢,將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:
(1)平衡;甲;乙;
(2)相同;勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):此題考查了影響摩擦力大小的因素和阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,是一道綜合題,也是一道重點(diǎn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

28、探究實(shí)驗(yàn)回顧:
(1)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做
勻速直線
運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是平衡力.

(2)比較
甲乙
兩圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
(3)當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?
用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究,主要步驟是:
A.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
B.在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;
C.若F1>F2,則說(shuō)明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)
減小
.請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例
自行車輪軸加潤(rùn)滑油

假如我們的生活中沒(méi)有了摩擦,將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你寫出一個(gè)合理的情景:
行使的汽車無(wú)法停下;人無(wú)法行走(其他合理也可)等

(4)在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相同
.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如下圖所示的不同地方.

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、(1)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是
平衡
力.比較
圖和
圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.

(2)在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相同
.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如下圖所示的不同地方.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?青島)探究實(shí)驗(yàn)回顧:
(1)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如下圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力.

(2)在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相等
相等
.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如下圖所示的不同地方.

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

探究實(shí)驗(yàn)回顧:
(1)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如下圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做______運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是______力.

(2)在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度______.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如下圖所示的不同地方.

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做______.

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