【題目】我們生活在電磁波的海洋中,下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是

A.電磁波不能在真空中傳播

B.電磁波不能發(fā)生反射

C.電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

D.電磁波不僅能傳遞聲音信號(hào),也能傳遞圖象信號(hào)

【答案】D

【解析】

試題分析:電磁波可以在真空中傳播,所以A錯(cuò)誤;電磁波能發(fā)生反射,所以B錯(cuò)誤;電磁波在空氣中的傳播速度等于光速,約為3×108m/s,所以C錯(cuò)誤;電磁波既可以傳遞聲音信號(hào),也可以傳遞圖象信號(hào),所以D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,不符合安全用電要求的是

A. 三孔插座的中間插孔必須接地 B. 更換或維修用電器時(shí)應(yīng)該切斷電源

C. 家中盡量不同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器 D. 為了方便,可以抓住導(dǎo)線拉出插座上的插頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)填寫物態(tài)變化圖表中“o”內(nèi)的物態(tài)名稱.

(2)即使在0℃以下的冬天,室外冰凍的衣服也能晾干,這是現(xiàn)象,在此過程中,需要(選填“吸熱”或“放熱”).
(3)在海鮮的下面鋪上一層碎冰的目的是:冰粒在(填物態(tài)變化)時(shí)要(填“吸收”或“放出”)熱量,但溫度 , 這樣能夠達(dá)到保鮮的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】九年二班的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量電阻Rx的阻值,老師提供的器材有:兩節(jié)干電池(電壓約為3V且保持不變)、一個(gè)電流表、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一只開關(guān)、若干導(dǎo)線.

(1)設(shè)計(jì)電路圖.

(2)寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟.

(3)寫出Rx表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由于各方人員的艱苦努力,我國第一艘航母“遼寧艦”已經(jīng)初步形成戰(zhàn)斗力,若“遼寧艦”的滿載排水量為6.18×104t,其滿載并靜止在海面上時(shí),受到的浮力是__N;當(dāng)艦載機(jī)全部起飛后,排開的海水的體積會(huì)__.(選填“變小”、“不變”或“變大”)(g取10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電路,電路中電流表量程為00.6A,電壓表量程為03V,滑動(dòng)變阻器的最大值為50Ω,定值電阻R010Ω.電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)操作正確并保證電路各器材安全,則在閉合開關(guān)后移動(dòng)滑片P的過程中( )

A. 電流表的最大示數(shù)是0.6A

B. 電壓表的最小示數(shù)是1V

C. 滑動(dòng)變阻器的最小功率是0.5W

D. 電阻R0的最大功率是0.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,在如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠完成該探究目的是(

A.甲圖:把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.乙圖:用力吹一根細(xì)管并將它不斷剪短,聲音變高
C.丙圖:用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況
D.丁圖:用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

(1)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止。

(2)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),直到兩邊的拉線________________________。

(3)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足_____________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

(4)通過上述過程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小_______、方向_______,且作用在_________________上,這兩個(gè)力才彼此平衡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖都是利用斜面進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)甲圖探究實(shí)驗(yàn)是研究

(2)通過乙實(shí)驗(yàn)中序號(hào)為⑤、⑥所示步驟,可以得出的結(jié)論是

(3)在研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇哪幾個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較? (用序號(hào)表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案