14．將手機(jī)懸吊在密閉的玻璃瓶中，并用抽氣機(jī)抽出瓶中的空氣，打電話呼叫瓶中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)能（填“能”或“不能”）收到呼叫信號(hào)，這說明電磁波可以在真空中傳播．

分析 電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在真空中傳播．

解答 解：用抽氣機(jī)抽去瓶中的空氣后，打電話呼叫瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，手機(jī)能收到呼叫信號(hào)，是因?yàn)橐苿?dòng)電話是通過電磁波來傳遞信號(hào)的，電磁波可以在真空中傳播；
故答案為：能；電磁；

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是電磁波的傳播條件，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，可以再真空中傳播．需要同學(xué)們仔細(xì)分別后作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖乙中a、b所示的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為a （選填“a”或“b”）．
（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，表明此時(shí)水的沸點(diǎn)為96℃，說明此時(shí)氣壓小于 （選填“大于”“等于”或“小于”）1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）在水沸騰過程中繼續(xù)加熱，燒杯中水的內(nèi)能變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．圖中符合家庭用電安全要求的是（　　）
A．
允許最大電流6A的插座連接多個(gè)用電器
B．
這樣用試電筆接觸火線
C．
電冰箱用這樣的插座和插頭
D．
電器失火應(yīng)先切斷電源

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路．己知電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω  1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．
（1）該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)0.4A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)．
（3）該同學(xué)還想多測(cè)一組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻有20Ω、25Ω和30Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一張學(xué)生課桌受到的重力約為5N
B．中學(xué)生正常步行5min通過的路程約為800m
C．一般洗澡水的溫度約為75℃
D．學(xué)校教室里黑板的長(zhǎng)度約為4.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)“浸入水中的硬幣會(huì)沉在容器底部而浸入水中的木塊會(huì)漂浮在水面上”的現(xiàn)象，某興趣小組的同學(xué)猜想物體浸入液體后靜止時(shí)的位置可能與①物體的密度；②液體的密度有關(guān)．于是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室找到高度不同的圓柱體A、B、C、D、E、F（已知ρA＞ρB＞ρC＞ρ水＞ρD＞ρE＞ρF）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)各圓柱體在足夠深的水中靜止時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）、（d）、（e）和（f）所示．
（1）分析比較圖中（a）、（b）、（c）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)浸入水中高度相同的圓柱體的密度大于水的密度時(shí)，圓柱體靜止在容器底部．
（2）①分析比較圖中（d）或（e）或（f）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)當(dāng)浸入水中的實(shí)心圓柱體的密度小于水的密度時(shí)，圓柱體漂浮在水面上．
②分析比較圖中（d）和（e）和（f）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件，還可得出的結(jié)論是：漂浮在水面上的高度相同的圓柱體，圓柱體的密度越小，其露出水面的高度越大．
（3）他們將容器中的水換成酒精和鹽水重新實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了猜想②，在此過程中他們發(fā)現(xiàn)漂浮在不同液面上的圓柱體露出液面的高度也不同，于是他們將記錄在表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作進(jìn)一步的分析．
 序號(hào) 圓柱體的密度ρ圓柱體（千克/米3） 液體的密度ρ液（千克/米3） 圓柱體露出液面的高度h（厘米）
 1 400 0.8×103 12.0
 2 1.0×103 14.4
 3 1.3×103 16.6
 4 500 0.8×103 9.0
 5 1.0×103 12.0
 6 1.3×103 14.8
 7 650 0.8×103 4.5
 8 1.0×103 8.4
 9 1.3×103 12.0
①進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論一：高度相同的圓柱體漂浮在不同液體的液面上時(shí)，液體的密度越大，露出液面的體積越多；
②進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論二：高度相同的不同圓柱體漂浮在同一種液體的液面上時(shí)，圓柱體密度越大時(shí)，露出液面的高度越大．
（4）根據(jù)第（3）題中得出的結(jié)論，可以推測(cè)當(dāng)圓柱體的密度與液體的密度之比為1：1時(shí)，圓柱體露出液面的高度為零．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球，足球離開腳后在草地上滾動(dòng)了20m停了下來．在足球滾動(dòng)過程中，下列說法正確的是（　　）
A．小明對(duì)足球做功2000JB．重力對(duì)足球做功100J
C．小明對(duì)足球做功2100JD．小明和重力對(duì)足球做功都是0J

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了提醒司機(jī)朋友在雨天里注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨天路滑，減速慢行”的警示牌．為了驗(yàn)證濕摩擦小于干摩擦，小夢(mèng)參與的課外實(shí)踐活動(dòng)小組利用生活中的物品和實(shí)驗(yàn)室的器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論．
器材：一塊玻璃板、水、帶鉤的小木塊，還需要的器材有彈簧測(cè)力計(jì)．
實(shí)驗(yàn)步驟：①把小木塊放在水平玻璃板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉小木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；
②在玻璃板上蘸些水，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉小木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；
③若F1＜F2，則濕摩擦小于干摩擦；．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在壓力大小和接觸面粗糙程度相同時(shí)，濕摩擦小于干摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．攀巖是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自然，超越自我的驚險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，一位攀巖者體重為500N，背著重為8kg的背包，用時(shí)8min登上高為9m的峭壁，在此過程中攀巖者對(duì)背包做功720J，他對(duì)背包做功的平均功率是1.5W．（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案