Question

小明根據(jù)如圖1示電路，選用一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）連接電路過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)始終________．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移動(dòng)到________端（選填“A”或“B”）．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將圖2物電路連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖3示，此時(shí)小燈泡的端電壓是________V．為讓小燈泡正常發(fā)光，他應(yīng)將滑片向________移動(dòng)（選填“A”或“B”），直到________，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光．
（4）小明先后進(jìn)行了多次測(cè)量，結(jié)果如下表．可知小燈泡的額定功率是________W．小明算出小燈泡三次的電阻，發(fā)現(xiàn)三次都不相等，你認(rèn)為可能的原因是：________．

電壓	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流	0.20	0.25	0.28	0.30	0.32

（5）小明想利用上述實(shí)驗(yàn)器材完成“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行嗎？答：________．原四是：________．

Answer 1

解：（1）連接電路過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)始終斷開；其滑片應(yīng)打到最大阻值處，故此時(shí)滑片的左邊的電阻絲接入電路，所以滑片應(yīng)打到最右端；
（2）據(jù)題目能看出，此時(shí)燈泡的額定電壓是2.5V，所以電壓選擇小量程即可，即電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)其兩端的電壓，電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)通過(guò)的電流，滑動(dòng)變阻器的解法是一上一下．見下圖：

（3）據(jù)電壓表的量程可知，此時(shí)電壓表的示數(shù)是2V，即要求燈泡兩端的電壓打到額定電壓2.5V，所以應(yīng)增大燈泡中的電流，故應(yīng)該減小滑動(dòng)變阻器的阻值，故變阻器應(yīng)該向A移動(dòng)，直到燈泡的電壓是2.5V為止．
（4）此時(shí)燈泡的額定電壓是2.5V，此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流是0.30A，故其額定功率是：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
同一燈泡在不同電壓下的電阻不相等，據(jù)電阻大小的影響因素可知，這是由于燈泡燈絲的電阻受溫度的影響造成的；
（5）探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)作兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，必須要求電阻的阻值不變，故據(jù)（4）中可知，燈泡的電阻是變化的，所以不能用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)；
故答案為：（1）斷開；B；（2）見上圖；（3）2；A；燈泡的電壓是2.5V為止；（4）0.75；燈泡的燈絲受溫度的影響；（5）不行；燈泡的電阻是變化的；
分析：（1）在連接實(shí)物圖時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開，滑片應(yīng)打到最大阻值處；
（2）根據(jù)測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理可知，電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)其兩端的電壓，電流表與燈泡串聯(lián)測(cè)通過(guò)的電流，滑動(dòng)變阻器的解法是一上一下．
（3）據(jù)電壓表的量程可知電壓表的分度值，則可讀出指針?biāo)�指的示�?shù)；滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，故要使燈泡中電壓增大，應(yīng)增大電路中電流，則由歐姆定律可知滑動(dòng)變阻器應(yīng)如何調(diào)節(jié)；
（4）知道小燈泡的額定電壓，再據(jù)表中對(duì)應(yīng)的額定電流，據(jù)公式P=UI可以計(jì)算出此時(shí)的額定功率；
導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，故結(jié)合上述因素分析判斷即可；
（5）探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)作兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，必須要求電阻的阻值不變，故據(jù)（4）中電阻的變化即可判斷．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了伏安法測(cè)電功率的實(shí)驗(yàn)．這類實(shí)驗(yàn)操作類的題，學(xué)生一定要平時(shí)多做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提高動(dòng)手能力，這樣對(duì)于電路故障就容易找原因及發(fā)現(xiàn)解決故障的方法．