【題目】按我國交通管理部門的規(guī)定，坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人造成的傷害（ ）
A.車速太快
B.車速太慢
C.緊急剎車
D.突然啟動

【答案】C
【解析】解：小汽車緩慢加速或緩慢減速，人的速度也會緩慢增大或減小，所以不會使人受傷，故AB選項(xiàng)不合題意；

突然啟動時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故D不合題意；

當(dāng)緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故C選項(xiàng)符合題意；

故選C．

【考點(diǎn)精析】掌握慣性的概念是解答本題的根本，需要知道慣性：我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一枝粗細(xì)均勻的蠟燭，燃燒掉一半，剩下的半支與原來的相比（ ）
A.質(zhì)量不變，體積不變，密度不變
B.質(zhì)量變小，體積變小，密度變小
C.質(zhì)量不變，體積變小，密度變大
D.質(zhì)量變小，體積變小，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常把青菜腌成咸菜需要幾天時間，而把青菜炒熟，使之具有咸味，僅需幾分鐘。造成這種差別的主要原因是

A. 鹽分子太小，很容易進(jìn)入青菜中 B. 鹽分子間有相互作用的排斥力

C. 青菜分子間有空隙，易擴(kuò)散 D. 炒菜時溫度高，分子運(yùn)動加快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自主開發(fā)的“隱形飛機(jī)”殲20，主要改進(jìn)了形狀 與材料方面的技術(shù)，能有效避開雷達(dá)的探測．下列關(guān)于殲20隱身的原因解釋，正確的是（ ）
A.由于殲20飛行太快，電磁波追不上
B.由于殲20是超音速飛機(jī)，聲波追不上
C.通過改用新材料，減弱對電磁波的吸收能力
D.通過改變飛機(jī)形狀，減少對雷達(dá) 探測設(shè)備方向反射的電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的三個容器中分別裝有酒精、清水與鹽水，它們對容器底部的壓力相等，則所裝三種液體中，質(zhì)量最大的是 ， 質(zhì)量最小的是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光線從空氣中進(jìn)入某種液體，它傳播的速度

A. 增大 B. 減小 C. 可能減小，也可能增大 D. 保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉木塊做 運(yùn)動。這是利用原理進(jìn)行的間接測量。
（2）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關(guān)，且接觸面越 ， 摩擦力越大。
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到力的作用，且該力有大小與力的大小有關(guān)。
（4）在圖甲中，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運(yùn)動，則兩次木塊受到的摩擦力大小 ， 說出你判斷的依據(jù)。
（5）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大的方法增大摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，越大，壓力作用效果越；
（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：一定時，受力面積越大，壓力作用效果越.
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是李輝“探究冰塊熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．
①實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)的原理制成的．
②由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
③如果物質(zhì)在單位時間里吸收得熱量相等，則物質(zhì)在AB段的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）物質(zhì)在CD段的比熱容．

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