8．如圖，在暗室里，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（　�。�
A．A處為紫光
B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明太陽(yáng)光只含有七種單色光
C．只有AB之間有光
D．將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升

分析 （1）太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光，稱為光的色散．
（2）紅色光譜之外稱為紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)，太陽(yáng)光向地球輻射熱，主要依靠紅外線；
（3）紫色光譜之外的光稱為紫外線，紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光．

解答 解：
ABC、太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散，圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光，因此A處為紅光，AB之間為可見(jiàn)光，AB的外側(cè)是不可見(jiàn)光，故ABC錯(cuò)誤；
D、A的外側(cè)是紅外線，紅外線具有熱效應(yīng)，它位于紅色光的外面，所以溫度計(jì)放應(yīng)放在A處的外側(cè)示數(shù)會(huì)上升，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的色散現(xiàn)象，以及不可見(jiàn)光的用途，是一道基礎(chǔ)題，只要掌握光的色散現(xiàn)象和不可見(jiàn)光的作用的課本知識(shí)即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．電和磁是密不可分的，請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：
（1）如圖1是直流電動(dòng)機(jī)原理圖，其中F是換向器，它能使線圈經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)自動(dòng)改變其中電流方向，從而使線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．
（2）通電后，轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈中dc邊受力方向跟磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)，直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

（3）圖2是某同學(xué)所裝配的直流電動(dòng)機(jī)模型，他正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)沒(méi)有如期轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，而他輕輕撥了一下線圈，電動(dòng)機(jī)就能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)了，由此寫(xiě)出一條你認(rèn)為電動(dòng)機(jī)不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因：?jiǎn)?dòng)時(shí)線圈在平衡位置．如果要讓電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)速度加大，你認(rèn)為他可以怎么做？請(qǐng)你寫(xiě)出一種方法：可以增強(qiáng)磁場(chǎng)或增大電流．
（4）圖3是小張?jiān)谔骄侩姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，由圖3中甲乙（用甲、乙、丙表示）兩圖可以得出下述結(jié)論：感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體作切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，很多學(xué)校的同學(xué)都在操場(chǎng)用長(zhǎng)導(dǎo)線來(lái)做書(shū)本上“差動(dòng)電線發(fā)電”的實(shí)驗(yàn)，在導(dǎo)線長(zhǎng)度和搖線快慢一定時(shí)，你認(rèn)為兩個(gè)搖動(dòng)電線的同學(xué)應(yīng)該選擇下列哪種方向站立，電流會(huì)更大？A（選填序號(hào)）
A．兩同學(xué)東西方向站立
B．兩同學(xué)南北方向站立．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在眼球中，起成像作用和感受光線刺激的感受器分別位于（　�。�
A．晶狀體、視網(wǎng)膜B．晶狀體、脈絡(luò)膜C．晶狀體、角膜D．玻璃體、視網(wǎng)膜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲乙兩人分別坐在兩列沿東西方向行駛的列車上，當(dāng)他們同時(shí)經(jīng)過(guò)某地時(shí)，甲看到窗外的雨滴相對(duì)車窗豎直下落，乙看到雨滴相對(duì)車窗向東下落，則（　�。�
A．窗外無(wú)風(fēng)，甲乙均向西B．窗外無(wú)風(fēng)，甲靜止，乙向西
C．窗外刮東風(fēng)，甲乙均向東D．窗外刮東風(fēng)，甲向東，乙靜止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．學(xué)習(xí)科學(xué)需要將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較，以加深理解，如可以用下面的表格對(duì)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)進(jìn)行比較：
項(xiàng)目電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)
能量轉(zhuǎn)化①②
原理③④
結(jié)構(gòu)上都有磁體、線圈等
（1）填入①處的應(yīng)該是A（填字母序號(hào)，下同）
A、電能→機(jī)械能       B、機(jī)械能→電能
（2）、下列哪個(gè)選項(xiàng)是和③相符，請(qǐng)選出D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇．它的質(zhì)量約為1.0×106千克，底面積約為500米2（海水密度約為1.0×103 千克/米3）．問(wèn)：
（1）登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少？
（2）若登陸艇用3.0×104牛的推進(jìn)力，在10 分內(nèi)勻速航行了1.2千米，則登陸艇的功率是多少？
（3）登陸艇在水中慢速航行時(shí)，兩側(cè)的浪花會(huì)靠近登陸艇，請(qǐng)解釋原因．登陸艇在水中慢速航行時(shí)，靠近登陸艇的地方水的流速大，壓強(qiáng)小，兩側(cè)的水流速度小，壓強(qiáng)大，所以，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下兩側(cè)的浪花會(huì)靠近登陸艇．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如右圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，請(qǐng)你根據(jù)光的反射規(guī)律、光的折射規(guī)律判斷MM'的右邊是玻璃（填“NN'的上方”、“NN'的下方”、“MM'的左邊”或“MM'的右邊”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了估測(cè)本地大氣壓，某同學(xué)用吸盤(pán)、玻璃板和以及彈簧測(cè)力計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把吸盤(pán)吸在玻璃板上如圖（a），測(cè)出吸盤(pán)的面積為S，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢拉動(dòng)吸盤(pán)．多次實(shí)驗(yàn)，記下吸盤(pán)剛好脫離玻璃板時(shí)的拉力．根據(jù)可知，此時(shí)的拉力與大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力大小相等．然后用公式計(jì)算出大氣壓強(qiáng)．多次實(shí)驗(yàn)的目的是．實(shí)際操作時(shí)發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題：

（1）吸盤(pán)吸附在玻璃板上之前，往往先要對(duì)吸盤(pán)哈氣或者蘸少許水，原因是便于擠出氣泡，使吸盤(pán)更多的面積粘在玻璃．
（2）操作時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的量程太小，就利用杠桿設(shè)計(jì)了如圖（b）的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．測(cè)得吸盤(pán)剛好脫離玻璃板時(shí)，測(cè)力計(jì)的拉力為F．由此計(jì)算出此地的大氣壓值為p=$\frac{3F}{S}$．
（3）通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)此次的測(cè)量值與氣象部門(mén)提供的數(shù)據(jù)相比偏小，請(qǐng)所學(xué)知識(shí)猜想可能因?qū)嶋H面積小于吸盤(pán)面積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在制造精密電阻時(shí)．常常采用雙線繞法．即把電阻絲從螺線管一端繞到另一端，再?gòu)牧硪欢死@回來(lái)．如果電流方向如圖所示，那么螺線管（　�。�
A．比用單線繞法磁性強(qiáng)一倍B．左、右兩端都沒(méi)有磁極
C．左端為S極．右端為N極D．左端為N極，右端為S極

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同步練習(xí)冊(cè)答案