如圖所示，均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若在A、B兩處再各加一個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，那么（　�。�
A．杠桿左邊向下傾B．杠桿右邊向下傾
C．杠桿仍平衡D．無(wú)法確定杠桿是否平衡

開(kāi)始時(shí)杠桿恰好平衡，因A處鉤碼重力為GA=2mg，B處鉤碼為GB=mg，由杠桿平衡得：GALA=GBLB，則2LA=LB；
當(dāng)再加一鉤碼，左側(cè)重力變成GA1=3mg，右側(cè)變成GB1=2mg，則A側(cè)力和力臂的乘積為：3mgLA，B側(cè)力和力臂的乘積為2mgLB=2mg×2LA=4mgLA，
即右側(cè)力和力臂的乘積大于左側(cè)力和力臂的乘積，故杠桿向右邊下傾．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖6所示是我們?nèi)粘９ぷ魃钪兴褂玫降臋C(jī)械，按圖中所示的情景使用過(guò)程中沒(méi)有省力的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿平衡條件”活動(dòng)中，某同學(xué)記錄了三組數(shù)據(jù)如下表：
序號(hào)
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
1.96
0.04
3.92
0.02
2
0.98
0.02
0.49
0.01
3
2.45
0.03
1.47
0.05
（1）這三組數(shù)據(jù)中其中有一組是錯(cuò)誤的，它的序號(hào)是 ▲ ，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 ▲ ；
（2）如圖所示，當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí)，
要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛 ▲ 個(gè)
鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等）．
（3）若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上
拉杠桿一端的A點(diǎn)，如圖a位置時(shí)所
示，杠桿平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 Fa；若在A點(diǎn)斜向上拉，如圖b位置時(shí)所示，杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb，則Fa ▲ Fb（選填“大于”、“小于”或 “等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

建筑工地上，工人用獨(dú)輪車運(yùn)送石塊，如圖23所示，石塊與獨(dú)輪車的總重為800N，作用在A點(diǎn)．當(dāng)車水平平衡時(shí)，求：工人兩手對(duì)車所施加豎直向上的力F1．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一根粗細(xì)均勻的鐵絲，在中間用一根細(xì)線吊往，使其在水平位置平衡，如圖（甲）所示，當(dāng)將右邊的鐵絲彎曲如圖（乙）所示時(shí)，鐵絲將（　�。�
A．仍保持水平B．右端向下傾斜
C．左端向下傾斜D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點(diǎn)的力沿______時(shí)最�。阎蛑�100N，OA：OB=1：4，則作用在A點(diǎn)力的最小值為_(kāi)_____（不計(jì)杠桿自重及摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示裝置可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，AO=BC=40cm，OC=30cm，在A端懸掛50N的重物時(shí)，在B端至少應(yīng)加多大的力才能使整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，試用力的圖示法在圖中畫(huà)出這個(gè)力．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是（　�。�
A．
剪刀		B．
起子		C．
鑷子		D． 鋼絲鉗

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

滑輪在生活和生產(chǎn)中有很多應(yīng)用，例如，旗桿上的滑輪，起重機(jī)上的滑輪，以及利用滑輪移動(dòng)收音機(jī)的指針以指示電臺(tái)的頻率位置等．
工廠里有一種特殊結(jié)構(gòu)的滑輪，叫做差動(dòng)滑輪（俗稱神仙葫蘆），它由兩個(gè)直徑相差不多的定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成，其示意圖如圖所示．有了它，只需一個(gè)人就可以緩緩吊起或移動(dòng)很重的物體．你能分析一下其中的道理嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案