9．給下列數(shù)字填上適當?shù)膯挝唬?br />初中學生身高160cm；       
物理課本長260mm．

分析 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認識，填上符合實際的單位．

解答 解：
 成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在160cm左右；
中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的長度略大于18cm，在26cm=260mm左右．
故答案為：cm；mm．

點評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷．如：中學生拳頭的寬度在10cm左右；中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖每個滑輪的重為200N，重物G的重量為1800N，繩索重及摩擦均不計，則：
（1）人在勻速提升重物時所用拉力為多大？
（2）重物被勻速提起1m的過程中，人所做的總功為多大？
（3）此時滑輪組的機械效率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在彈簧測力計的下方掛100g鉤碼，記錄靜止時彈簧測力計的示數(shù)F1，然后，使彈簧測力計和鉤碼一起向上勻速運動，并觀察彈簧測力計的示數(shù)F2，兩次相比，彈簧測力計的示數(shù)F1 等于（大于/等于/小于）F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．凸透鏡成縮小實像的條件是物距應(yīng)滿足（　　）
A．小于2倍焦距B．大于2倍焦距
C．等于焦距D．在1倍焦距和2倍焦距之間

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，水平面上重為20牛的物體A在力F的作用下，向左作勻速直線運動．力F的大小為3牛，若不計摩擦，則彈簧測力計的示數(shù)為6牛．物體A在5秒內(nèi)移動了10米，則力F的功率為6瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．用彈簧測力計沿水平方向拉一木塊在水平板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為12牛，此時木塊受到的滑動摩擦力大小為12牛；若將拉力增大變?yōu)?0N時，此時木塊受到的滑動摩擦力大小為12牛，木塊的運動狀態(tài)將改變（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小敏到實驗室做“測量小燈泡功率”的分組實驗．待測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：A．電源：電壓是6V的蓄電池，B．電流表A（0～0.6A，0～3A），C．電壓表（0～3V，0～15V），D．滑動變阻器R1（5Ω，0.3A），E．滑動變阻器R2（100Ω，0.5A），F(xiàn)．滑動變阻器R2（50Ω，1A），G．開關(guān)S，導線若干．

（1）實驗中，應(yīng)該選用的最合適的滑動變阻器是F（選填器材序號）；
（2）如圖甲是小敏連接的部分電路，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
（3）當小敏剛剛連接完最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光，接著小燈泡就滅了，而且小燈泡似乎有點白色的感覺，不像原來透明了，檢查連線是正確的．請指出小敏連接電路時，可能的二處錯誤操作：
連接電路時開關(guān)沒有斷開；滑動變阻器滑片沒有移到阻值最大處．
（4）改正錯誤后，小敏重新實驗．記下幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖中信息，可以計算出小燈泡的額定功率是0.625瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，已知銅的密度大于鐵的密度，可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是（　�。�
A．沿水平方向分別截去體積相等的部分
B．沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分
C．將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
D．將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于浮力，下列說法不正確的是（　�。�
A．在液體中的物體不一定受到浮力
B．浮力大小與受到浮力物體的運動狀態(tài)無關(guān)
C．沉下去的物體受到的浮力一定比浮上來的物體受到的浮力小
D．體積相等的鐵球和木球都浸沒在水中，它們受到的浮力一樣大

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