3.室內(nèi)裝修中,人們常用膨脹螺栓將吸頂燈固定在天花板上.如圖所示,小華用筆桿代替膨脹螺栓,探究“插入沙子中的筆桿能吊起的物重與哪些因素有關(guān)”對(duì)此她提出了以下猜想:
猜想一:可能與筆桿受到的壓力有關(guān).猜想二:可能與筆桿的形狀有關(guān).猜想三:可能與筆桿插入沙子中的深度有關(guān).
(1)為驗(yàn)證猜想一,小華用同一筆桿進(jìn)行實(shí)驗(yàn),保持筆桿形狀不變.在瓶?jī)?nèi)裝滿沙子的情況下,通過(guò)夯實(shí)并增加沙子的質(zhì)量,從而增大沙子對(duì)筆桿的擠壓力.然后改變輕質(zhì)小桶內(nèi)的物重,用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出不同擠壓力下筆桿能吊起的最大物重,依次將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記入表格.
(2)為驗(yàn)證猜想二,在其他條件不變的情況下,小華將原筆桿上端劈開(kāi)使其膨脹,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入表格.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
筆桿形狀(未膨脹)(膨脹)
沙子質(zhì)量m/g300400500300400500
能吊起的最大物重G/N0.33.65.01.27.423.8
(3)分析①、②、③組數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是插入沙子中的筆桿能吊起的物重與沙子的質(zhì)量有關(guān)(寫(xiě)出一條即可).
(4)分析①④(或②⑤或③⑥)組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想二是正確的.
(5)你認(rèn)為筆桿能吊起的物重還與筆桿的材質(zhì)有關(guān).

分析 (1)(2)(3)(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),根據(jù)相同點(diǎn)和不同點(diǎn),利用控制變量法分析;
(5)筆桿能吊起的物重還與筆桿的材質(zhì)有關(guān).

解答 解:(1)為了探究可能與筆桿受到的壓力有關(guān),應(yīng)改變壓力的大小,保持筆桿的形狀不變;
(3)分析①、②、③組數(shù)據(jù)可知,在筆桿的形狀相同的情況下,沙子的質(zhì)量越大,能吊起的物重越大,故結(jié)論為:插入沙子中的筆桿能吊起的物重與沙子的質(zhì)量有關(guān);
(4)分析①④(或②⑤或③⑥)組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在沙子質(zhì)量相同的情況下,形狀不變,提前物重也不同,故可以驗(yàn)證猜想二;
(5)筆桿能吊起的物重還與筆桿的材質(zhì)有關(guān).
故答案為:(1)形狀;(3)插入沙子中的筆桿能吊起的物重與沙子的質(zhì)量有關(guān);(4)二;(5)材質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 利用好控制變量法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.請(qǐng)?jiān)趫D中做出兩條射向凹透鏡的入射光線,經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后的光線.

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14.隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,小汽車(chē)越來(lái)越多地走進(jìn)了我市普通百姓人家.如表為小明同學(xué)家小汽車(chē)的有關(guān)數(shù)據(jù):
小汽車(chē)的總質(zhì)量1500kg小汽車(chē)的額定功率50kW
汽車(chē)輪胎與地面接觸的總面積0.1m2100km耗油量8L
水箱中裝滿水質(zhì)量2.5kg汽油的密度0.71×103kg/m3
求:(1)某次行駛中,若水箱中水溫度升高20℃,則水吸收多少熱量?
(2)假若小汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%,該小汽車(chē)在水平路面上以額定功率勻速直線行駛0.5h,此過(guò)程中小汽車(chē)消耗的汽油質(zhì)量是多少?(汽油的熱值為4.6×107J/kg,g=10N/kg)

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11.如圖所示,在20N的水平拉力F作用下,使重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)繩重和繩子與滑輪間的摩擦,則物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為60N;若物體的速度為0.3m/s,則拉力F的功率為18W.

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18.R1與R2并聯(lián)在如圖所示的電路中,電源電壓恒為3V,只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2電流表的示數(shù)為0.5A,求:
(1)R1的阻值
(2)1min電流通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.閱讀短文,回答文后的題目.
摩擦納米發(fā)電機(jī)
我們從很小的時(shí)候就知道用尺子在毛皮上摩擦后可以吸引起碎紙片,這種現(xiàn)象叫做“摩擦起電”.在若干年后的今天,這樣小小的摩擦也可以聚集起來(lái)形成供我們使用的“能源”.今天我們來(lái)介紹一種新科技:摩擦納米發(fā)電技術(shù).
舉例來(lái)說(shuō),想要快速測(cè)量體溫,電子體溫計(jì)就必須有電池,而使用摩擦納米發(fā)電技術(shù)把一個(gè)材料戴在手上,與衣服摩擦兩下,就可以實(shí)現(xiàn)測(cè)量體溫.利用生活中的小摩擦,還能做成小型傳感器,貼在胸部、可以測(cè)量我們血壓和血液在身體的流動(dòng)狀態(tài).
另一個(gè)應(yīng)用較為長(zhǎng)遠(yuǎn),科學(xué)家稱之為大能源.據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道,三峽大壩的發(fā)電總功率是20吉瓦(1吉瓦=109瓦).如果在海洋里把海水的起伏利用起來(lái),用摩擦納米發(fā)電技術(shù),在200公里乘以200公里的海面,利用5米深的水就可以產(chǎn)生相當(dāng)于約三峽大壩的發(fā)電總功率.還有在西單商業(yè)區(qū),利用人群走路踩過(guò)地面這個(gè)動(dòng)作產(chǎn)生的電,每天就相當(dāng)于約2.5噸煤燃燒產(chǎn)生的電.
我們把太陽(yáng)能、風(fēng)能稱為綠色能源,但是最大的限制因素是這些能源不穩(wěn)定.而更多的能量  隱藏在海洋里,所以稱它為超越綠色的藍(lán)色能源.科學(xué)家相信,以后的能源之路是把太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能疊加起來(lái),綜合利用.
(1)用毛皮摩擦過(guò)的尺子與帶負(fù)電荷的橡膠棒相排斥,請(qǐng)問(wèn),此時(shí)尺子帶負(fù)電荷.
(2)根據(jù)文中數(shù)據(jù),請(qǐng)你估算一下體積為1m3的海水通過(guò)摩擦納米發(fā)電技術(shù),發(fā)電功率大概是多少W?C
A.10W          B.1W           C.0.1W       D.0.01W
(3)完全燃燒2.5噸煤可以產(chǎn)生7.5×1010J的熱量.(煤的熱值 q=3.0×107J/kg)
(4)文章中提到風(fēng)能、太陽(yáng)能是綠色能源,那根據(jù)所學(xué)知識(shí),這些能源還屬于C
A.清潔能源不可再生能源        B.傳統(tǒng)能源可再生能源
C.清潔能源可再生能源             D.非清潔能源可再生能源.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.普光氣田是我國(guó)川東第一大氣田,隨著該氣田的開(kāi)發(fā)和利用,大大改善了我們的生活環(huán)境.天然氣是不可(可/不可)再生能源.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,小李想把一壺盛有質(zhì)量為2kg溫度為20℃的水燒開(kāi),不計(jì)熱損失,則需完全燃燒0.0224m3的天然氣.[天然氣的熱值為3.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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12.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈L1不亮,燈L2亮,電流表和電壓表均有讀數(shù),則故障原因可能是( 。
A.L1斷路B.L2斷路C.L1短路D.L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.一艘輪船自重5×107N,最大載貨量是1.5×108N,則這艘輪船的最大排水量是2×104t,如果船在港口將貨物卸下6×107N,則輪船所受浮力是1.4×108N;它由海上駛?cè)腴L(zhǎng)江后,船體浸入水中的體積變大 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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