【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進(jìn)行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是 , 實驗時應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進(jìn)行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時,應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進(jìn)行比較,通過這個實驗得到的結(jié)論是 .
【答案】
(1)質(zhì)量;甲乙
(2)甲丙;汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大
【解析】解:(1)超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動能越大.選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的AB小球,即甲、乙兩圖符合題意.(2)超載是指汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.選擇到達(dá)水平面的速度相等,質(zhì)量不同的AC小球進(jìn)行實驗,即甲、丙兩圖符合題意.
故答案為:(1)質(zhì)量;甲乙;(2)甲丙;汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.
(1)實驗中運用轉(zhuǎn)換法來研究小球動能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠(yuǎn)近;(2)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大.對照圖示,結(jié)合控制變量法可得出結(jié)論.
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【題目】如圖所示,將質(zhì)量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強,用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強(容器重忽略不計),則下列說法正確的是( )
A.pa>pb>pc , pA=pB=pC
B.pa=pb=pc , pA<pB<pC
C.pa=pb=pc , pA>pB>pC
D.pa<pb<pc , pA=pB=pC
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【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2 . 彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大。
(2)花崗巖的密度;
(3)從開始提到花崗巖完全離開水面時,水對容器底部減小的壓強.
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【題目】關(guān)于能量和能源的利用,以下說法正確的是( 。
A.核電站是利用化學(xué)能來發(fā)電的
B.水能、風(fēng)能和化石能源均是可再生資源
C.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
D.電能可以使電燈發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能,而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】關(guān)于聲音的傳播,下列說法中正確的是
A. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播
B. 聲音在真空中以很小的速度傳播
C. 聲音在介質(zhì)中的傳播速度隨溫度降低而增大
D. 聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)的種類無關(guān)
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【題目】目前直接利用太陽能的方式,一是用______裝置轉(zhuǎn)化為內(nèi)能加熱物體,另一種是用________裝置轉(zhuǎn)化成電能供用電器工作。
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【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程——時間圖像,如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖像,回答下列問題:
(1)觀察分析圖C中丙車的圖像可知,丙車在AB段處于________狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”)。
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖像,在前5秒鐘內(nèi)______車運動的較快,它的速度是______米/秒。
(3)觀察分析甲或乙車運動圖像,都是過原點的傾斜直線,由這個特點可以得出的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運動,理由是:_______________________________。
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【題目】為解決能源危機.實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,開發(fā)利用新能源是當(dāng)務(wù)之急,太陽能是一種新能源,它屬于(可再生/不可再生)能源;核電站是利用核能(新能源)發(fā)電的,目前核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是人工可以控制的核(聚變/裂變).
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