【題目】為研究運(yùn)動(dòng)的快慢,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,記錄了不同的物體的運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間.已知第一次實(shí)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)最快,第二次和第三次運(yùn)動(dòng)快慢相同,第四次最慢.
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(或3與4)是用________________的方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的.
(2)實(shí)驗(yàn)次數(shù)____________是用時(shí)間相同比較路程的多少方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的.為了比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)2和3運(yùn)動(dòng)的快慢情況,可以采用比較___________________ 的方法,這就是我們平時(shí)所講的速度.
【答案】 通過相同的路程,比較所用時(shí)間的長短 1與3(或2與4) 通過的路程與所用時(shí)間的比值
【解析】解答:(1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(或3與4)的數(shù)據(jù)可知,運(yùn)動(dòng)的路程相等,所用的時(shí)間不相等,采用的是通過相同的路程,比較所用時(shí)間的長短的方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的。(2)用時(shí)間相同比較路程的多少方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢應(yīng)控制時(shí)間相等,路程不相等,實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與3(或2與4)符合要求;由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)次數(shù)2和3運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間均不相等,為了比較其運(yùn)動(dòng)的快慢情況,可以采用通過的路程與所用時(shí)間的比值比較的方法,這就是我們平時(shí)所講的速度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請給下面的數(shù)值填上合適的單位:①你現(xiàn)在正在使用的考試試卷的寬度(短邊)約為0.22________;②課桌高80________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛將“220V 100W”的燈泡接在家庭電路上,閉合開關(guān),用一蹄形磁鐵去靠近燈泡的玻璃泡,如圖所示,他發(fā)現(xiàn)發(fā)光的燈絲來回振動(dòng),這一現(xiàn)象的產(chǎn)生原因跟(電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī))的工作原理一致;燈絲來回振動(dòng)而不是偏向一側(cè)的原因和一直在改變有關(guān),該燈正常工作1h消耗的電能能使標(biāo)有“3000R/KWh”字樣電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過圈.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于液化現(xiàn)象的是( )
A.燒開水時(shí)壺嘴冒的“白氣”
B.洗熱水澡時(shí),浴室內(nèi)的鏡頭變模糊
C.清晨,草木上掛著露珠
D.寒冷的冬天滴水成冰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小永同學(xué)為了測量老醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在______,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)_______,使天平橫梁平衡.
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào).
(3)接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:_________(填字母代號).
(4)由圖乙可知老醋的體積為_______㎝3,老醋的密度是_______g/㎝3 =_______㎏/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一容積為3×102cm3的瓶內(nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:
(1)瓶內(nèi)石塊的總體積.
(2)石塊的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”每個(gè)鉤碼重為1.0N.
(1)安裝好杠桿后,小明發(fā)現(xiàn)杠桿位置如圖甲所示,小明將杠桿兩端的平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)好平衡后,小明杠桿左側(cè)的A點(diǎn)掛上如圖乙所示的鉤碼,用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉,使杠桿水平位置平衡,測力計(jì)的讀數(shù)為N;若改變彈簧測力計(jì)拉力的方向,使之斜向左下方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計(jì)的讀數(shù)將(增大/減小/不變).
(3)接著小明提出新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿C點(diǎn)處掛上3個(gè)鉤碼,用彈簧測力計(jì)在D點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù).以彈簧測力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1 , 動(dòng)力臂為L1 , 鉤碼重力為阻力F2 , 阻力臂為L2 . 請幫助小明分析:F1 L1F2 L2(>/</=),其原因主要是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1>ρ2)的兩種液體,體積均為V0,某工廠要用它們按質(zhì)量比1∶1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的體積最大。求:
(1)這種混合液的密度;
(2)按要求配制后,剩下的那部分液體的體積。
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