把一物體浸湍水中時(shí)受力情況如圖所示，則物體將_________（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”），物體靜止時(shí)受到的浮力大小是________N，被排開(kāi)的水的重力是_______N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：遼寧省2016-2017學(xué)年八年級(jí)6月競(jìng)賽物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次物理興趣小組的活動(dòng)中,某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來(lái)測(cè)量木塊(不吸水)的密度.

(1)在一定的范圍內(nèi)拉伸到彈簧時(shí),彈簧的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越____.使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)先檢查指針是否在____________的位置,若不在此位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再之使用.

(2)如圖(甲)所示,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為_(kāi)____N．

(3)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,吸盤在____的作用下被緊緊壓在燒杯底部,如圖(乙)所示.在燒杯中倒人適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中,如圖(丙)所示 , 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N.

(4)如果不計(jì)摩擦和繩重,圖(丙)所示的水塊受到的浮力為_(kāi)____N,木塊的密度為s____kg/m3.

(5)如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉入水中,然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目：初中物理 來(lái)源：云南省個(gè)舊市北郊教育聯(lián)合會(huì)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，大魚和小魚在爭(zhēng)論，你認(rèn)為_(kāi)_____魚的說(shuō)法正確，兩條魚浸沒(méi)在同種液體中，它們所受浮力大小跟___________有關(guān)。（選填“體積”或“深度”）

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市江海區(qū)五校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)； B．可能跟物體的重力有關(guān)；

C．可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)； D．可能跟液體的密度有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊和銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同的位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊浸沒(méi)在水中受到的浮力是_________N。

（2）鐵塊從位置③→④的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說(shuō)明鐵塊受到浮力_______（填“變大”、“變小”或“不變”），可以驗(yàn)證猜想_______是正確的。（填“A、B、C、D”）

（3）鐵塊從位置④→⑤的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明鐵塊受到浮力不變，可以驗(yàn)證猜想_______是錯(cuò)誤的。（填“A、B、C、D”）

（4）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想_______是錯(cuò)誤的。（填“A、B、C、D”）

（5）分析比較___________三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市江海區(qū)五校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滑下，撞到同一木塊上；圖乙是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察________來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小。

（2）圖乙實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行的________________，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_________（填“快”或“慢”）。

（3）推理：如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將______________________。

（4）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問(wèn)：牛頓第一定律_______（填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市江海區(qū)五校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

打籃球是人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。我們投籃時(shí)，投出去的籃球撞到籃板會(huì)反彈回來(lái)，這是因?yàn)槲矬w間____，同時(shí)這也可以說(shuō)明力可以改變物體的_____；籃球最終落在地面上，是由于受到______的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省江門市江海區(qū)五校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解，其中正確的是 （ ）

A. 投球時(shí)，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行

B. 靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

C. 用力推小車，小車沒(méi)動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

D. 高速公路限速是因?yàn)檐囁僭叫。瑧T性越小，可減少交通事故的發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省孝感市孝南區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 增大提升重物的速度，可以增大有用功

B. 減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C. 增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率

D. 減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源：甘肅省2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：作圖題

根據(jù)兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。

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