【題目】關于安全用電，下列說法正確的是

A. 為了安全，所用保險絲越粗越好

B. 使用測電筆時，絕不能用手接觸筆尾金屬體

C. 人站在絕緣物上不會發(fā)生觸電

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,不要用手直接去拉觸電者

【答案】D

【解析】為了安全用電，保險絲的選擇等于或略大于電路正常工作時的最大電流，選項A不符合題意；使用測電筆，筆尖接觸要測量的物體，受一定要接觸筆尾金屬體，構成通路才能判斷零線和火線，選項B符合題意；觸電有兩種方式，單線觸電和雙線觸電，當發(fā)生雙線觸電時不論站在何物體上均不能起到防護作用，選項C不符合題意；有人觸電時，若直接用手去拉觸電者，拉人者也會發(fā)生觸電情況，選項D不符合題意；故答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于光現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 白光是單色光

B. 五星紅旗是紅色的，因為它能吸收紅光，反射其它色光

C. 我們能看到投影屏幕上的畫面，因為屏幕是光源

D. 紅外線烤箱是利用了紅外線的熱效應

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】桌面上水杯所處的靜止狀態(tài)和列車所處的勻速直線運動狀態(tài)，都是_______狀態(tài)，水杯此時受______力（選填“平衡”或“非平衡”）的作用，若水杯重為2N，則它受到的支持力是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來。如圖所示，關于粉筆刷的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力

B．粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持是一對相互作用力

C．黑板對粉筆刷的摩擦力的方向0直向上

D．粉筆刷沒有受到摩擦力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小夢同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律“實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機

B．實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動

C．為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較光滑的玻璃板

D．要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】導體兩端電壓為6V，通過導體的電流為1A，通電時間為10s，電流做功 ______ 焦耳，電功率是 ______ W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500 N的箱子勻速提升5 m，動滑輪的質量為8 kg，不計繩重和摩擦，取 g＝10 N/kg．

（1）在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組．

（2）在向上提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大？

（3）在向上提升箱子的過程中，滑輪組的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圓柱形玻璃容器中裝有適量的水,某物體的體積為4×10-3 m3,當把它浸沒在水中時,它所受的浮力為_______ N,若該物體重為60 N,則物體對容器底部的壓力大小為________ N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質。但前人的研究確實對N頓產生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲。困此他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度。經(jīng)過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙。

請回答：

（1）像科學家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時， 。于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球將做勻速滾動。

（2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)，“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為 。

（3）我們學習了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量。因為有摩擦的存在，球將不會到達起始高度，此過程中球的機械能減少，但減少的機械能轉化為 能，而能的總量保持不變。

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