Question

李老師組織同學(xué)們到實(shí)驗室探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗桌上提供了圖12a所示的一些器材，其中電源電壓6V，滑動變阻器上標(biāo)有“40Ω 1A”字樣,定值電阻R₁=40Ω、R₂=20Ω、R₃=10Ω、R₄=5Ω。

⑴如圖12b所示，甲小組同學(xué)已連接好的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整；

⑵甲小組同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)始終為0.07A，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是               ；

⑶甲小組同學(xué)排除故障后，分別用R₁R₂進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持4V不變，并將電壓、電阻及對應(yīng)的電流記錄下來。然后，將電阻R₂換成R₃，則下一步正確操作應(yīng)該是：使滑動變阻器的滑片向        （填“A”

或“B”）端移動直至使              為止。接著該小組同學(xué)又將R₃換成R₄，為完成該步實(shí)驗，他們應(yīng)改動電路才行，這一改動是                               ；

⑷乙小組同學(xué)率先完成了本次實(shí)驗，他們作出的I－R圖像如圖12c所示，你從圖像中獲得的信息是：電壓一定，電流跟電阻         （填“成正比”、“成反比”或“不成比例”）；

⑸乙小組同學(xué)余興未了，討論實(shí)驗桌上的器材，認(rèn)為還可以完成多個測量性和探究性實(shí)驗，他們列舉如下：①組成串聯(lián)電路；②用電流表測電流；③探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；④探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系；⑥                      ；

請你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個還可完成的實(shí)驗……接著乙小組同學(xué)選擇⑤進(jìn)行了探究，請你幫助乙小組同學(xué)完成探究過程A、B、C項中的B項。A、選用的器材；B、設(shè)計電路圖；C、寫出主要實(shí)驗步驟。

Answer 1

⑴略 ⑵滑動變阻器接法錯誤（變阻器電阻線全部接入電路） ⑶A；電壓表的示數(shù)仍為4V；將電流表的量程改成0～3A ⑷成反比 ⑸并聯(lián)電路的電壓關(guān)系；電路圖略（電路中不能出現(xiàn)電壓表）（每空1分）