在“測量小燈泡的功率”的實驗中,小明同學選用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)小明連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處______、______.
(3)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為______V;若想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為______V.某同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W.
(4)小明的同學小惠在借助上述實驗器材完成實驗時,不小心將電流表損壞,由于沒有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中;當小燈泡在額定電壓下工作時,電阻箱接入電路的阻值為R,則可推導出小燈泡額定功率的表達式______.(電源電壓恒定不變)
【答案】分析:(1)根據(jù)燈泡正常發(fā)光時的電流確定電流表量程,把電流表串聯(lián)接入電路.
(2)連接電路時要斷開開關(guān),滑片要移到最大阻值處.
(3)由圖乙所示電壓表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定功率的關(guān)系確定滑片的移動方向,知道電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓為止;由圖丙所示圖象求出燈泡額定電壓所對應的電流,由P=UI求出燈泡額定功率.
(4)由題意可知,電阻箱與燈泡串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出當小燈泡在額定電壓下工作時電阻箱兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,根據(jù)P=UI得出小燈泡額定功率的表達式.
解答:解:(1)燈泡正常發(fā)光時的電流I===0.25A,電流表的量程應選0~0.6A;把燈泡與電流表串連接入電路,如圖所示.
(2)連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)光,這是連接電路時沒有斷開開關(guān)造成的;燈泡發(fā)出明亮耀眼的光,說明燈泡實際功率很大,電路電流很大,電路電阻很小,這是連接電路時滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處造成的.
(3)由圖乙知,電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V;要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
由圖丙所示I-U圖象可知,燈泡額定電壓U=2.5V,所對應的電流I=0.2A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(4)當小燈泡在額定電壓下工作時,電阻箱兩端的電壓U電阻箱=U-UL=4.5V-2.5V=2V,
電路中的電流:I==
燈泡的額定功率:P=ULI=2.5×=
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)連接電路時沒有斷開開關(guān);連接電路時滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處;
(3)2.2;B;2.5;0.5;(4)
點評:本題考查了“測定小燈泡的額定功率”的實驗,涉及到了電流表量程的選擇、實物電路圖的連接、電壓表的讀數(shù),功率計算、從圖象獲取信息的能力等,綜合性強.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“測量小燈泡的功率”的實驗時,器材有:6伏蓄電池、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、滑動變阻器器(500Ω 1.5A)、額定電壓為2.5伏的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為8歐)、開關(guān)各一個,導線若干.
(1)如圖是尚未連接完整的電路,請完成電路的連接.
(2)實驗驗測得數(shù)據(jù)如表,
次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓(伏) 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
電流(安) 0.20 0.25 0.28 0.30 0.31
電阻(歐) 5.0 6.0 7.9 8.3 9.0
則小燈泡的額定功率是
 
瓦;小明求出了燈泡在不同電壓下的電阻值,發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨電壓變化的規(guī)律是
 
,產(chǎn)生這一規(guī)律的主要原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

21、在測量“小燈泡的功率”中,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
①圖是小崗同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線幫他將電路連接完整;
②閉合開關(guān)小崗發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是
滑動變阻器的阻值沒有調(diào)到最大
;
③糾正上述操作后,小崗測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中,第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了,請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi)
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈泡的亮度
1 3.0 0.28 0.84 偏暗
2 3.8 0.30   正常
3 4.2 0.32 1.34 偏亮
④該實驗測出三組數(shù)據(jù)的目的是
測量小燈泡在不同電壓下的功率

⑤小崗根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與
溫度
的變化有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?高安市二模)在“測量小燈泡的功率”的實驗中,小明同學選用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V;若想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V.某同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(4)小明的同學小惠在借助上述實驗器材完成實驗時,不小心將電流表損壞,由于沒有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中;當小燈泡在額定電壓下工作時,電阻箱接入電路的阻值為R0,則可推導出小燈泡額定功率的表達式為
5
R0
5
R0
.(電源電壓恒定不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時,開關(guān)應
斷開
斷開

(2)請你用筆畫線代替導線將圖中的電路連接完整.

(3)閉合開關(guān)前,應先將滑動變阻器的滑片移到
A
A
端(選填“A”或“B”).小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖2所示,原因是
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了

(4)排除故障后,在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖3所示,則通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,此時小燈泡的實際功率為
0.4
0.4
W,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)
U/V
電流表示數(shù)
I/A
小燈泡電功率
P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(5)由上表可知小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W;小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?蘇州一模)在“測量小燈泡的功率”的實驗中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時,開關(guān)應
斷開
斷開
,請你用筆畫線代替導線,將實物圖中把電壓表連入電路.
(2)閉合開關(guān)前,應先將滑動變阻器的滑片移到
B
B
端(選填“A”或“B”).這樣做能對電路起
保護
保護
作用,在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是
改變電路中電流的大小(或調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓)
改變電路中電流的大。ɑ蛘{(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓)

(3)閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是
小燈泡被短路
小燈泡被短路

(4)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,此時小灼泡的實際功率為
0.4
0.4
W.由表可知小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W.
試驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/A 電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67

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