【題目】一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊.已知桶壁上最長(zhǎng)的木板長(zhǎng)為0.5m,最短的木板長(zhǎng)為0.1m,桶底內(nèi)部底面積為4×10﹣2m2,如圖所示.當(dāng)桶裝足夠多的水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)約為 Pa,桶底受到水的壓力約為 N(g取10N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,是為了讓食用油和水吸收的熱量 (選填“不同”或“相同”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:不同物質(zhì)的吸熱能力一般是 (選填“不同的”或“相同的”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用一只動(dòng)滑輪拉著物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),物體A重為20N,受到的摩擦力是重物的0.2倍,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,不計(jì)滑輪重力.求:
(1)物體A受到的摩擦力大小;
(2)拉力F的功率;
(3)拉力F的大小;
(4)滑輪的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】信息理論表明,為了在相同的時(shí)間內(nèi)傳輸更多的信息,要求作為信息傳播載體的無(wú)線電波( )
A.頻率高 B.波長(zhǎng)長(zhǎng) C.波速快 D.沒(méi)有特別要求
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1同時(shí)閉合時(shí),燈泡L正常發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A(設(shè)燈絲電阻不受溫度影響).求:
(1)電源電壓
(2)電阻R的阻值
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1斷開(kāi)時(shí),燈泡L消耗的實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】接收電磁波的接收天線的作用是( )
A.只接收高頻信號(hào)
B.只接收低頻信號(hào)
C.只接收中頻信號(hào)
D.可以接收各種頻率的信號(hào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地?zé)豳Y源越來(lái)越被人們所重視,并得到廣泛利用,例如,廣西某地的溫泉很早就被開(kāi)發(fā)和利用.若該處地下熱水每日開(kāi)采量為3×105Kg,平均水溫為66℃.問(wèn):
(1)如果改用鍋爐燃燒無(wú)煙煤來(lái)供給熱水,則每日將等量的冷水由16℃加熱到66℃,水需要吸收多少熱量?
(2)若無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,則每日需要多少無(wú)煙煤?[已知水的比熱容為4.2×103J/(Kg℃),無(wú)煙煤的熱值為3.4×107J/Kg].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗.
(1)按要求連接實(shí)物圖.
(2)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一滑輪下端懸吊一個(gè)重50N的物體,在拉力F的作用下使物體在2s內(nèi)上升了2m,(不計(jì)滑輪、繩的重力和摩擦)則拉力F= N,動(dòng)滑輪上升的速度是v= m/s,拉力F所做的功W= J.
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