5.水無(wú)常形,千姿百態(tài),下列現(xiàn)象的形成屬于凝華的是(  )
A.B.C.D.

分析 凝華是物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程;凝華形成的物體是固態(tài)的,是由氣態(tài)形成的.據(jù)此進(jìn)行分析.

解答 解:
A、霧是液態(tài),是水蒸氣遇冷液化形成的,不符合題意;
B、“霜”是固態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰晶形成的,由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài),是凝華.符合題意;
C、露是液態(tài),是水蒸氣遇冷液化形成的,不符合題意;
D、冰是固態(tài),是水凝固形成的,不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是凝華現(xiàn)象的判斷,凝華現(xiàn)象的生成物是固態(tài),這是判斷的一個(gè)主要依據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)如(1)圖所示,電流表示數(shù)為0.46A.
(2)用電壓表測(cè)電壓,指針位置如圖(2)所示,則使用中的錯(cuò)誤之處是正負(fù)接線柱接反了.

(3)如圖(3)所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱.實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對(duì)該材料承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試.在測(cè)試時(shí)將材料樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,如圖甲所示,閉合開關(guān),由靜止自由釋放重物,從重物開始下落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中,電流表的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電壓為24V,定值電阻R0=10Ω.求:

(1)在重物下落的過(guò)程中,壓力傳感器兩端的電壓;
(2)若樣品實(shí)際能承受的最大撞擊力是800N,試分析此實(shí)驗(yàn)中重物撞擊樣品時(shí)是否會(huì)損壞樣品.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,電源電壓不變.電阻R1的阻值為20Ω,電阻R2的阻值為30Ω,開關(guān)S斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓U;
(2)閉合開關(guān)S后,干路中的電流I;
(3)保持開關(guān)S閉合,通電10s電路消耗的電能是多少J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.小麗用氣球在頭發(fā)上蹭幾下,頭發(fā)就隨著氣球飄起來(lái),這表明摩擦后頭發(fā)絲和氣球帶上了異種電荷,由于這兩種電荷互相吸引使頭發(fā)隨氣球飄起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列做法是為了加快液體蒸發(fā)的是(  )
A.酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽
B.洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
C.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
D.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示的是電熱液體蚊香器,工作時(shí)是利用了電流的熱效應(yīng),通電后驅(qū)蚊液體先汽化后再液化(填物態(tài)名稱),在蚊香器頂部形成“白氣”飄出,過(guò)一會(huì)兒,房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),從而起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.閩南人有喝茶的習(xí)慣,南南和媽媽去旅游,買了一壺茶,如圖所示,她很想知道制作茶壺材料的密度,于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋全部浸沒(méi)于裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g,求:
(1)壺蓋溢出水的體積是多少?(ρ=1.0g/cm3
(2)這種材料的密度是多少?
(3)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則整個(gè)空茶壺受到重力為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.“傻瓜相機(jī)”可以快速、方便地拍攝相片.想一想,“傻瓜相機(jī)”有沒(méi)有光圈和快門?是不是需要“調(diào)焦”?

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