【題目】將一體積為100cm3的金屬塊,用細線提著浸沒在裝有水的圓柱形容器中,細線的拉力為2N,容器中水的深度從10cm上升到12cm.(容器重力和容器壁的厚度忽略不計,g=10N/kg)

(1)金屬塊受到的浮力;

(2)金屬塊的密度;

(3)把細線松開,金屬塊沉到容器底靜止后,容器對水平桌面的壓強?

【答案】(1)1N;(2)3×103kg/m3;(3)1.6×103Pa。

【解析】

(1)已知金屬塊的體積,金屬塊的體積等于它排開水的體積,根據(jù)公式FρgV可求金屬塊所受浮力。

(2)根據(jù)稱重法求出金屬塊重力,根據(jù)G=mg=ρgV求出金屬塊密度。

(3)根據(jù)排開水的體積和水上升的高度,可求容器的底面積,再求出水的體積,進一步求出水的重力。容器對水平地面的壓力等于金屬塊和容器的重力,根據(jù)公式p=可求容器對水平地面的壓強。

(1)金屬塊所受浮力FρgV=1×103kg/m3×10N/kg×100×106m3=1N。

(2)由F=G﹣F得:G=F+F=1N+2N=3N,

G=mg=ρgV得:ρ=3×103kg/m3;

(3)由排開水的體積V=S(h2﹣h1)得:

容器底面積S==50cm2

水的體積V=Sh=50cm2×10cm=5×102cm3,

水的重力G=mg=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×5×102×106m3=5N。

容器對水平地面壓力F=G+G=3N+5N=8N,

則壓強為p===1.6×103Pa。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置探究通電螺線管外部磁場的方向.

(1)閉合開關(guān),能說明通電螺線管外部有磁場的實驗現(xiàn)象是_________

(2)實驗過程中,把電池的正負極位置對調(diào),這樣操作是為了研究通電螺線管外部的磁場方向與_________ 是否有關(guān).

(3)為了研究周圍更多點的情況,用鐵屑代替小磁針.玻璃板上均勻地撒上鐵屑,閉合開關(guān),輕敲玻璃板,鐵屑的分布情況如圖乙所示.鐵屑在玻璃板上的分布與 _________ 的磁場分布非常相似.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀《等效替代》并回答問題。

等效替代

在由西晉史學家陳壽所著《三國志》中曾描寫過一位神童:沖少聰察,生五六歲,智意所及,有若成人之智。時孫權(quán)曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則校可知矣!碧娲髳,即施行焉。你知道這個聰明的萌娃是誰嗎?

有不少同學已經(jīng)猜到了,就是曹沖!安軟_稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖,利用漂浮在水面上的物體重力等于水對物體的浮力這一物理原理,解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題,這不能不說是一個奇跡。可是,在那個年代(公元200年),雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年,但這一原理直到1627年才傳入中國,小曹沖不可能知道這個原理,更不用說浮沉條件了。

實際上,聰明的曹沖所用的方法是“等效替代法”。用許多石頭代替大象,在船舷上刻劃記號,讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,再一次一次稱出石頭的重量,使“大”轉(zhuǎn)化為“小”,分而治之,這一難題就得到圓滿的解決。

等效替代法是一種常用的科學思維方法。美國大發(fā)明家愛迪生有一位數(shù)學基礎相當好的助手叫阿普頓。有一次,愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓,要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼,思索了好久之后,畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖,畫出了一條條復雜的曲線,測量了一個個數(shù)據(jù),列出了一道道算式。經(jīng)過幾個小時的緊張計算,還未得出結(jié)果。愛迪生看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水,再把水倒進量杯,不到一分鐘,就把燈泡的容積“算”出來了。這里,愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積,用的也是等效替代法。

等效替代是在保證某種效果相同的前提下,將實際、復雜的物理問題和過程等效為簡單的、易于研究的問題和過程來研究和處理的方法。

等效替代法既是科學家研究問題的方法,更是我們在學習和生活中經(jīng)常用到的思想方法。你現(xiàn)在還能回憶起研究哪些物理問題用過這種方法嗎?

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)請你分別以靜止狀態(tài)下的大象和船石塊和船為研究對象做受力分析,寫出平衡方程并說明曹沖稱象的實驗原理__________。

(2)請你根據(jù)平時學到的物理知識并結(jié)合本文內(nèi)容判斷以下研究過程中使用等效替代法的是_____。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)

A.在研究平面鏡成像特點時,我們利用兩個大小相同的模型來探究像與物的大小關(guān)系

B.在研究磁場時,引入磁感線來形象描述磁場的方向與強弱

C.探究動能大小與什么因素有關(guān)時,我們用小木塊在平面上被推動的距離來反映小球的動能大小

D.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,小球被彈開,說明發(fā)聲的音叉在振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3×106kg(g=10N/kg,海水的密度取1×103kg/m3).求:

(1)潛艇排開的海水所受重力?

(2)潛艇所受浮力多大?

(3)潛水艇排開海水的體積?

(4)處于水下150m深度處有一個面積為2.4m2的艙蓋,求它所受海水的壓強和壓力各是多大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上玻璃杯中裝有適量的水。將重12N的金屬球掛在彈簧測力計的掛鉤上,手提彈簧測力計使金屬球沒入水中玻璃杯中水未溢出,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為9.6N,水深23cm.已知玻璃杯的內(nèi)底面積為80cm2.求:

(1)金屬球受到的浮力;

(2)金屬球排開水的體積;

(3)金屬球的密度;

(4)把金屬球從水中取出后,水對玻璃杯底的壓強和壓力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次綜合實踐活動中,小麗同學利用一根吸管制作一個簡易密度計,如圖所示:

(1)為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,應在吸管的下端塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來。若將它放入液體中后不能豎直漂浮,請?zhí)岢龈倪M做法_______。

(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時,受到的浮力大小_______(填“變大”、“變小”或“不變”),液體的密度越大,它露出液面部分_______(選填“越長”、“越短”或“不變”)。

(3)小麗想,如果在吸管上標相應的密度刻度,不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎?于是她決定對吸管進行刻度的標定。在標定刻度前,她先測出吸管在水中漂浮入水中的深度H(如圖所示)。若漂浮在密度為ρ的液體中,則浸入的深h?赏瞥鰄的表達式為_______(用ρ、ρ、H表示)根據(jù)h表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定。下列三種刻度的標示合理的是_______。

(4)為了使測量結(jié)果更準確,要使簡易密度計上兩條刻度線(如圖.9、1.0)之間的距離大一些,可適當_______(選填“增大”或“減小”)銅絲的質(zhì)量,或換_______(選填“粗”或“細”)一點的管子。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R0是一個光敏電阻,光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小,R 是電阻箱(已調(diào)至合適阻值),它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈.白天燈熄,夜晚燈亮.則給路燈供電的電源應接在______(a、b 或 b、c)兩端;如果將電阻箱 R 的阻值調(diào)小一些,則路燈比原來______(早一些/遲一些)亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是一小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直下落的圖景,小球在AB段做加速運動,在BC段做勻速運動,①和②是小球經(jīng)過的兩個位置,則(  )

A. 小球與油的密度相等

B. 小球經(jīng)過位置①處所受浮力比②處的小

C. 小球的機械能在BC段保持不變

D. 小球在BC段不只受到重力和浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖所示的幾種情況中,觀點不正確的是

A. 小聰用力將箱子拉走了,小聰對箱子做了功

B. 小聰對箱子做的功等于小聰?shù)睦Τ艘韵渥友亓Φ姆较蛞苿拥木嚯x

C. 小明用了很大的力氣推箱子,但是沒有推動,小明對箱子沒有做功

D. 小聰和小明一起用豎直向上的力抬著水桶向前走,他們對水桶做了功

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