小宇同學(xué)按圖所示電路圖進(jìn)行電學(xué)實驗，電路中電源電壓保持不變，為定值電阻，閉合開關(guān)S，改變滑動變阻器的滑片P的位置，電壓表和電流表讀數(shù)如下表所示：

(1)對表中三只電壓表的讀數(shù)進(jìn)行分析，歸納出的結(jié)論是：____________；

(2)根據(jù)這個電路圖可以進(jìn)行哪些電學(xué)實驗？(舉出兩例即可)

A：____________________；B：___________________．

答案：略
解析：

答案：(1)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電壓之和　(2)A：測的電阻；B：電阻保持不變，通過電阻的電流與它兩端的電壓成正比．

解析：本題對以前所做的電學(xué)實驗有一定的概括性，(1)由于所給電路是串聯(lián)電路，從表中三只電壓表的讀數(shù)很容易就能得出結(jié)論：串聯(lián)電路中電源電壓等于電路各部分電壓之和；(2)為定值電阻，電路中電壓表測兩端電壓，電流表A測通過的電流，從表中的數(shù)據(jù)可以看出，利用歐姆定律I=U/R，就可計算出的阻值，另外，電壓表和電流表A的讀數(shù)成正比關(guān)系，所以用這個電路可以進(jìn)行“測量電阻的阻值”和驗證“電阻保持不變時，通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比”兩個實驗．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鄂爾多斯）下面是小宇同學(xué)所做的“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗．

（1）圖乙所示的電路缺少一根導(dǎo)線，請按圖甲所示的電路圖在圖乙中畫出正確連線．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
B
B
端（填“A”或“B”）．實驗過程
中，電阻為10Ω時，電流表的讀數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為
0.3
0.3
A；當(dāng)把10Ω的
電阻更換成15Ω的電阻時，為使
電壓
電壓
保持不變，應(yīng)向
B
B
（填“A”或“B”）端移動變阻器的滑片．
（3）下表是該同學(xué)獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，通過分析表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．
電阻/Ω 5 15 20
電流/A 0.6 0.2 0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?黑龍江）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.2
2.2
V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：①
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
；②
連接電路時滑片沒有置于最大阻值處
連接電路時滑片沒有置于最大阻值處
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為小紅同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的電路圖．探究前她猜想：a點(diǎn)的電流大于b點(diǎn)的電流，而b點(diǎn)的電流又大于c點(diǎn)的電流．她認(rèn)為：電流從電源的正極流出來，這時的電流最大；流過燈泡后電流會變小一點(diǎn)，再流過下一個燈泡，電流就更小了．
下面是不同意小紅觀點(diǎn)的反駁理由：
①小明認(rèn)為：電流就像水管中的水流動一樣．若水管中水在中途沒有滲漏、蒸發(fā)時，水管中水流的大小是不變的．因此，串聯(lián)電路中的電流應(yīng)是處處相等的．
②小宇認(rèn)為：在串聯(lián)電路中，電流的路徑只有一條，電流從電源的正極流出來，依次流過電路中的每一個地方，所以電路中的電流處處相等．
③小華認(rèn)為：若按小紅同學(xué)的觀點(diǎn)，在串聯(lián)電路中用電器非常多的情況下，越靠近電源負(fù)極的地方，電路中的電流就會越�。请娐分杏秒娖髟絹碓蕉�，到電源負(fù)極處，電流就會減小到零．這是不可能的，所以小紅同學(xué)的觀點(diǎn)是不正確的．
（1）你最欣賞誰的觀點(diǎn)？為什么？
（2）你的想法與他們相同嗎？如果不同，寫出你的觀點(diǎn)．
（3）這三位同學(xué)思考的方法你學(xué)會了嗎？請你在其他的地方試一試．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．

（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為　  　V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向　  　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　  　W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而　   　（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：①　                   　；②　                  　．

 

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