【題目】下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.打掃房間時(shí)塵土飛揚(yáng)
B.水從高處流到低處
C.雪花飛舞
D.桂花飄香

【答案】D
【解析】解：
A、打掃房間時(shí)塵土飛揚(yáng)，空中塵埃飛揚(yáng)屬于固體小顆粒運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、水往低處流是由于重力的作用，水發(fā)生的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，與分子運(yùn)動(dòng)論無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、雪花飛舞，屬于固體小顆粒運(yùn)動(dòng)，是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、桂花飄香，是花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D正確．
故選D．
組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散現(xiàn)象證明了分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子很小，用肉眼直接觀察不到分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的________；小明用手機(jī)向家里打電話(huà)，媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的________．（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼.

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí)，認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是（選填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力。
（3）如圖乙當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。
A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1＝3 Ω，R2＝6 Ω.

（1）當(dāng)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1 A，求電源電壓.

（2）當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，求：①電路中的總功率；②通電1 min，電阻R1產(chǎn)生的熱量.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.
滑雪板的面積較大
B.
書(shū)包的背帶較寬
C.
切果器的刀片很薄
D.
坦克的履帶很寬大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拋出去的東西總是落向地面，這是由于物體受的緣故，這個(gè)力的施力物體是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶電，將摩擦過(guò)程的絲綢靠近帶負(fù)電的輕質(zhì)小球時(shí)，會(huì)相互 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后會(huì)發(fā)現(xiàn)與彈簧相連的條形磁體（顏色深的一極為N極）向左滑動(dòng)。則下列分析正確的是（　�。�

A. 電磁鐵的A端為N極，電源左端為“+”極

B. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向左端移動(dòng)時(shí)，彈簧將伸長(zhǎng)

D. 若滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧將變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題：

雨、露、霜、雪、霧的形成

自然界中的“雨、露、霜、雪、霧”都是空氣中的水蒸氣在放出熱量的過(guò)程中，發(fā)生物態(tài)變化產(chǎn)生的。

當(dāng)水蒸氣上升到高空中時(shí)，它們遇冷溫度下降，可液化成小水珠，降下即為“雨”；也可能直接凝華成小冰晶，小冰晶在下降過(guò)程中，如果遇到地面附近的氣溫較高，就熔化成“雨”，如遇到地面附近較低的氣溫就形成“雪”。

在低空，一般情況下水蒸氣不會(huì)液化或凝華，如果在晚上，它們遇冷降溫可能液化成小水珠，這些小水珠停留在空氣中形成了“霧”；若是附著在草、樹(shù)枝等地面物體上，則形成了“露”；在冬天寒冷的天氣，水蒸氣也可能直接凝華成小冰晶，形成了“霜”。

自然界中，水有多種狀態(tài)，雨、露、霧、云等是液態(tài)；水蒸氣是氣態(tài)；霜、雪、冰、雹、窗花等是固態(tài)。

請(qǐng)回答：

(1)雨的形成是_______現(xiàn)象，露的形成是________現(xiàn)象，霜的形成是_______現(xiàn)象，雪的形成是______現(xiàn)象，霧的形成是____________現(xiàn)象。

(2)為什么夏天不下雪而冬天下雪__________？

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同步練習(xí)冊(cè)答案