請(qǐng)你想象一下,如果“聲音在空氣中傳播的速度變?yōu)?.1m/s”,小華看到前方小李正在步行前進(jìn),于是一邊奔跑一邊對(duì)著小李大聲喊道:“小--李--,快--停--下.”此時(shí)發(fā)生的情況是( 。
分析:小李步行的速度約為1m/s大于聲音的傳播速度0.1m/s,小華追上小李時(shí),他發(fā)出的聲音還未傳到小李所在位置,因此在小華追小李的過(guò)程中,小華會(huì)聽(tīng)到自己發(fā)出的聲音,先聽(tīng)到后發(fā)出的聲音,后聽(tīng)到先發(fā)出的聲音.
解答:解:聲速小于小華追小李的速度,在小華追小李的過(guò)程中,他會(huì)聽(tīng)到自己的聲音,先聽(tīng)到的是后發(fā)出的聲音,后聽(tīng)到的是先發(fā)出的聲音,因此他聽(tīng)到的聲音是“下-停-快,-李-小”;小華追上小李后,小李停止前進(jìn),聲音傳到小李位置處,小李可以聽(tīng)到小華的聲音,是“下-停-快,-李-小”.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是:知道小華追小明的速度大于聲速,小華在追小明的過(guò)程中聽(tīng)到自己發(fā)出的聲音,先聽(tīng)到后發(fā)出的聲音.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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介質(zhì)種類
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、溫度有關(guān),請(qǐng)你想象一下,如果聲音在空氣中的傳播速度為0.1m/s,我們的生活會(huì)有什么變化?列舉一個(gè)合理場(chǎng)景:
老師說(shuō)下課后很久,同學(xué)們還是坐在位子上沒(méi)有動(dòng)
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