【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,小吳有如下猜想:
A.滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān);
B.滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
為此,小吳進行了如圖所示的實驗。
(1)在實驗過程中,需要用彈簧測力計拉動木塊做_______運動,根據(jù)二力平衡的知識可知,滑動摩擦力大小_______拉力大。ㄌ睢>”、“=”或“<”);
(2)由圖甲和圖乙比較,可驗證猜想_______(填“A”或“B”)正確,并可得到結(jié)論:_______。
(3)由圖乙和圖丙比較,可得到結(jié)論_________________________________________。在該實驗中,采用的實驗方法是_____________。
【答案】 勻速直線 等于 B 在接觸面積粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大 當(dāng)壓力大小相等時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大 控制變量法
【解析】解:(1)將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊沿長木板做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡可知滑動摩擦力與拉力大小相等;
(2)由圖甲和圖乙比較可知,這兩次實驗接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,摩擦力不同,可以驗證:B正確;滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān);其結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)由圖可知,圖乙與圖丙物體間的壓力相同而接觸面粗糙程度不同,因此圖乙與圖丙所示實驗探究的是滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系,可得結(jié)論:當(dāng)壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,在該實驗中,采用的實驗方法是控制變量法。
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【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體。當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說明高度增加氣壓_______;取一吸管,靠近玻璃管口,通過吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說明氣體流速越大的位置壓強______。
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【題目】將同一個土豆先后放入甲、乙兩杯鹽水中,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,請回答下列問題.
(1)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,你能得到一些結(jié)論嗎?請任寫一條________.
(2)把幾枚小鐵釘完全插入乙土豆內(nèi),再把土豆放回乙鹽水中,此時土豆在乙鹽水中將________,請簡要說明理由:________.
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【題目】(2018·懷化)探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗如圖甲和乙所示,兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣,兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來連接到電源兩端,通電一定時間后,比較兩個U形管中液面高度差的變化.
(1)在圖甲中,通過兩電熱絲的電流____;該實驗是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的____的關(guān)系.
(2)圖乙是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系.
(3)在該實驗中,我們是通過觀察U形管中液面的____來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少的.
(4)英國物理學(xué)家焦耳通過大量實驗,首先精確地確定了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的____成正比,跟____成正比,這個規(guī)律叫做焦耳定律,其表達式為____.
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【題目】物體所受的重力,式中,它表示的物理意義是
A. 1 N B. 物體所受的重力是它質(zhì)量的倍
C. 質(zhì)量是1kg的物體的重力為N D. 質(zhì)量是kg的物體的重力為1N
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【題目】甲、乙兩輛小車同時從同一起跑線出發(fā)向東做勻速直線運動,它們通過的路程s和運動時間t的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像可知
A. 甲車的速度大于乙車的速度
B. 在t=6s時,甲車在乙車前面1.2m處
C. 若以乙車為參照物,甲車向東運動
D. 乙車的速度大小為10m/s
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【題目】小陽觀看中央電視臺體育頻道的圍棋講座時發(fā)現(xiàn),棋子在豎直放置的棋盤上不會掉下來,如圖所示,原來棋盤和棋子是用磁性材料制成的,下列說法中正確的是
A. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力
B. 棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是一對平衡力
C. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的摩擦力是一對平衡力
D. 棋子對棋盤的吸引力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力
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【題目】塞貝克效應(yīng)是指:在兩種金屬組成的回路中,如果使兩個金屬接觸點的溫度不同,在回路中將會出現(xiàn)電流。某科技小組為了驗證塞貝克效應(yīng),他們設(shè)計并實施了如下實驗:用鐵絲、銅絲及電流表組成閉合回路,并將兩種導(dǎo)線相連的兩個接觸點A、B分別置于燒杯的液體中和酒精燈上方,完成如圖a、b、c所示的三次實驗,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)該小組的實驗?zāi)芊耱炞C塞貝克效應(yīng)?__________
請闡述判斷的依據(jù):_______________________________________________。
(2)分析比較如圖a、b、c中電流表示數(shù)以及相關(guān)實驗條件,可得到的初步結(jié)論是:_____________。
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2. 5 V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整___________
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于_______ (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 ______ V,
若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 ____________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2. 5 V.
(4)小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 _____ W.
(5)小毛同學(xué)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____________________.(寫出一種即可)
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