【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小吳有如下猜想：

A．滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)；

B．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)

為此，小吳進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要用彈簧測力計(jì)拉動木塊做_______運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的知識可知，滑動摩擦力大小_______拉力大�。ㄌ睢�＞”、“＝”或“＜”）；

（2）由圖甲和圖乙比較，可驗(yàn)證猜想_______（填“A”或“B”）正確，并可得到結(jié)論：_______。

（3）由圖乙和圖丙比較，可得到結(jié)論_________________________________________。在該實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____________。

【答案】 勻速直線 等于 B 在接觸面積粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 當(dāng)壓力大小相等時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 控制變量法

【解析】解：（1）將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡可知滑動摩擦力與拉力大小相等；

（2）由圖甲和圖乙比較可知，這兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，可以驗(yàn)證：B正確；滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；其結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

（3）由圖可知，圖乙與圖丙物體間的壓力相同而接觸面粗糙程度不同，因此圖乙與圖丙所示實(shí)驗(yàn)探究的是滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，可得結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，在該實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體。當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明高度增加氣壓_______；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明氣體流速越大的位置壓強(qiáng)______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將同一個土豆先后放入甲、乙兩杯鹽水中，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請回答下列問題．

（1）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，你能得到一些結(jié)論嗎？請任寫一條________．

（2）把幾枚小鐵釘完全插入乙土豆內(nèi)，再把土豆放回乙鹽水中，此時土豆在乙鹽水中將________，請簡要說明理由：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2018·懷化)探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖甲和乙所示，兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣，兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來連接到電源兩端，通電一定時間后，比較兩個U形管中液面高度差的變化．

(1)在圖甲中，通過兩電熱絲的電流____；該實(shí)驗(yàn)是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的____的關(guān)系．

(2)圖乙是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系．

(3)在該實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察U形管中液面的____來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少的．

(4)英國物理學(xué)家焦耳通過大量實(shí)驗(yàn)，首先精確地確定了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的____成正比，跟____成正比，這個規(guī)律叫做焦耳定律，其表達(dá)式為____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體所受的重力，式中，它表示的物理意義是

A. 1 N B. 物體所受的重力是它質(zhì)量的倍

C. 質(zhì)量是1kg的物體的重力為N D. 質(zhì)量是kg的物體的重力為1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛小車同時從同一起跑線出發(fā)向東做勻速直線運(yùn)動，它們通過的路程s和運(yùn)動時間t的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像可知

A. 甲車的速度大于乙車的速度

B. 在t=6s時，甲車在乙車前面1.2m處

C. 若以乙車為參照物，甲車向東運(yùn)動

D. 乙車的速度大小為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽觀看中央電視臺體育頻道的圍棋講座時發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上不會掉下來，如圖所示，原來棋盤和棋子是用磁性材料制成的，下列說法中正確的是

A. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力

B. 棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是一對平衡力

C. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的摩擦力是一對平衡力

D. 棋子對棋盤的吸引力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】塞貝克效應(yīng)是指：在兩種金屬組成的回路中，如果使兩個金屬接觸點(diǎn)的溫度不同，在回路中將會出現(xiàn)電流。某科技小組為了驗(yàn)證塞貝克效應(yīng)，他們設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)：用鐵絲、銅絲及電流表組成閉合回路，并將兩種導(dǎo)線相連的兩個接觸點(diǎn)A、B分別置于燒杯的液體中和酒精燈上方，完成如圖a、b、c所示的三次實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證塞貝克效應(yīng)？__________

請闡述判斷的依據(jù)：_______________________________________________。

（2）分析比較如圖a、b、c中電流表示數(shù)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)條件，可得到的初步結(jié)論是：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2. 5 V，電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整___________

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于_______ (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).

(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 ______ V，

若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向 ____________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為2. 5 V.

(4)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 _____ W.

(5)小毛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____________________.(寫出一種即可)

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