【題目】下列圖形的實驗不能說明大氣壓存在的是(
A.皮碗對吸
B.
瓶吞雞蛋
C.
紙托水杯
D.
橡皮膜凸出

【答案】D
【解析】解:A、將兩皮碗對好,用力擠壓,排出一定的氣體后,皮碗內(nèi)的氣體質(zhì)量一定,當(dāng)皮碗恢復(fù)原狀時,皮碗內(nèi)的氣體體積增大,內(nèi)部氣壓減小,外部大氣壓不變,外部壓強大于內(nèi)部壓強,受力面積相同,外部壓力大于內(nèi)部壓力,使兩皮碗對吸,很難將兩皮碗拉開.可以說是大氣壓把兩個皮碗緊緊壓在一起,能夠證明大氣壓的存在.
B、將點燃的酒精棉球投入瓶內(nèi),稍等一會,再用剝了殼的熟雞蛋封住瓶口,當(dāng)酒精燃完后,瓶內(nèi)溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,外部大氣壓大于內(nèi)部氣壓,受力面積相同,外部壓力大于內(nèi)部壓力,雞蛋被大氣壓入瓶內(nèi).能夠證明大氣壓的存在.
C、如圖紙托水杯實驗中,水為什么沒有把紙壓下來,是因為紙下面有大氣壓給紙一個向上的壓力,能夠證明大氣壓的存在.
D、如圖橡皮膜向外凸出,是因為管中的水給橡皮膜一個向下的壓力,說明液體對容器底有壓強,不能夠證明大氣壓的存在.
故選D.
【考點精析】本題主要考查了大氣壓強的存在的相關(guān)知識點,需要掌握像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強,這個壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強的特點.馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實驗,托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實驗圖.

(1)實驗中通過觀察木塊B被鋼球撞出距離的長短,來判斷鋼球動能大小,這種實驗方法叫 (選填”控制變量法“、”轉(zhuǎn)換法“或”理想模型法“).

(2)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越大,木塊B被撞得越遠(yuǎn),所以質(zhì)量相同時,鋼球的速度越大,動能就 .改變鋼球的質(zhì)量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下, 的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn),其動能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲柴油機的效率比乙柴油機的效率低,這表明( )

A. 甲的功率比乙小

B. 甲做的功比乙少

C. 甲消耗的柴油多

D. 甲柴油機將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的百分比小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列的物品中,不是利用彈性勢能工作的是(

A. 撐桿跳高 B. 跳板跳水

C. 弓把箭射出 D. 正在下落的雨滴

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛卡車勻速行駛時發(fā)動機的功率為200kW,速度為72km/h,汽車行駛2h,求在這個過程中:
(1)發(fā)動機做的功為多少?
(2)卡車的牽引力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上放著物體A,A與地面的接觸面積為0.14m2,對地面的壓強為3000Pa,用滑輪組勻速提升物體A時,滑輪組的機械效率是84%(不計繩重和摩擦,g=10N/kg).求:

(1)物體A的質(zhì)量mA和動滑輪的質(zhì)量m.

(2)用此滑輪組使物體A以0.2m/s的速度勻速上升,在5s的時間內(nèi),人拉力做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.如圖中,當(dāng)帶電物體靠近不帶電的驗電器時,金屬箔片會張開一定角度

B.如圖表示用測電筆辨別火線與零線,若氖管發(fā)光,此線不可能是火線

C.如圖是研究做功可改變內(nèi)能的裝置,緩慢壓縮空氣,空氣內(nèi)能一定增大

D.如圖表示的是內(nèi)燃機壓縮沖程,該沖程中氣缸內(nèi)分子運動的劇烈程度減弱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】導(dǎo)體A和B在同一溫度時,通過兩導(dǎo)體的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示.則由圖可知導(dǎo)體A的電阻為 Ω;如果將A和B并聯(lián)后接在電壓為1.0V的電源兩端,則通過A和B的總電流為 A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向 緩慢拉動彈簧測力計.

(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 對滑輪組機械效率的影響.

(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整.

(4)通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)

(5)通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)

(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:

實驗次數(shù)

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5

0.4

80%

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