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【題目】有一臺熱水器，內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲。R1=88Ω，R2=22Ω。

（1）如何控制S1和S2，使熱水器處于高溫擋；

（2）求低溫擋正常工作5min電熱絲產生的熱量；

（3）求中溫擋正常工作時熱水器的功率。

【答案】（1）當閉合開關S1，并將S2撥至位置a（2）1.32×105J（3）550W

【解析】

(1)．由P=可知，電阻越小，功率越大；

當閉合開關S1,并將S2撥至位置a時,R1和R2并聯(lián)接入電路，此時電路中的總電阻最小，功率最大，熱水器處于高溫檔；

(2)．由P=可知,當斷開S1,并將S2撥至位置b時, R1和R2串聯(lián)接入電路，熱水器處于低溫檔；

此時熱水器正常工作5min內電熱絲產生的熱量：Q=t=×5×60s=1.32×105J，

(3)．由P=可知,只閉合開關S1時,電路為R1的基本電路，熱水器處于中溫檔；

此時電路的功率：P中===550W；

答：(1)．當閉合開關S1,并將S2撥至位置a時，熱水器處于高溫檔；

(2)．低溫檔正常工作5min內電熱絲產生的熱量為1.32×105J.

(3)．中溫檔正常工作時熱水器的功率為550W；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4s內將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動2m的過程中，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍．在此過程中下列說法正確的是（ ）

A．繩子自由端沿水平方向移動了6 m

B．物體受到的拉力為750N

C．拉力F的功率為750W

D．滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)現(xiàn)：磁體間的距離不同，作用力大小也不同。他想：磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關系呢？

（1）你的猜想是______________________________________。

（2）小明用如圖所示的實驗進行探究。由于磁體間作用力的大小不便測量，他通過觀察細線與豎直方向的夾角θ的變化，來判斷磁體間力的變化，用到的科學方法是__________法。

（3）小明分析三次實驗現(xiàn)象，得出結論：磁極間距離越近，相互作用力越大，小月認為：這個結論還需進一步實驗論證，聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律，還須研究甲、乙兩塊磁鐵相互_________時，磁體間作用與距離的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是對電與磁部分四幅圖的分析，其中錯誤的是

A. 如圖裝置閉合電路后磁針會偏轉，說明電流能產生磁場

B. 如圖裝置說明通電導線在磁場中受到力的作用

C. 如圖裝置所揭示的原理可制造發(fā)電機

D. 圖中動圈式話筒應用了磁場對電流的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中，準備了如下實驗器材：干電池，標有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

（1）小明連接了下面的電路，其中有一條導線連接有誤，請將連接錯誤的導線打“×”并畫出正確連線。

（___）

（2）排除故障后，小明將5Ω定值電阻連入電路，將滑動變阻器的滑片移動到_____（選填a”或“b”）端，再閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一定值，此時電流表的示數(shù)如圖乙，示數(shù)為_____A。

（3）接下來斷開開關，取下5Ω的定值電阻，分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，控制_____（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)不變，分別讀取相應的電流表示數(shù)，記錄在表中：

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

（4）由數(shù)據可知：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_____。

（5）小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值，于是他和同組同學設計了如圖丙所示的電路圖，并進行如下實驗操作：

①閉合S、S1，此時電流表的示數(shù)為I；

②閉合S、斷開S1，此時電流表的示數(shù)為I1；

③求未知電阻Rx的表達式為：Rx＝_____。（用R0、I、I1表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1＝30Ω，R2＝10Ω。當閉合開關 S1、S，斷開 S2 時，電流表的示數(shù)為 0.4A。

（1） 求電源電壓；

（2） 當閉合開關 S2、S，斷開 S1 時，求電流表的示數(shù)；

（3） 當閉合開關 S1、S2、S 時，通電 100s，求整個電路消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某建筑工地需要架設臨時供電線路，實現(xiàn)照明和電加熱功能，其簡化電路如圖所示，供電處電壓U不變，從供電處到工地用長導線（有電阻）連接。閉合開關S1、S2時加熱器和照明燈同時工作。斷開S2后與斷開S2前相比較，下列說法正確的是

A. 照明燈亮度不變

B. 照明燈亮度變暗

C. 相同時間內長導線上消耗的電能不變

D. 相同時間內整個供電線路消耗的電能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們發(fā)現(xiàn)電飯鍋、電高壓鍋等用電器的功率都是可以調節(jié)的。于是，他們利用實驗室中的器材，設計了一個功率可以調節(jié)的電路（如圖所示）來模擬上述電器的工作狀況。已知R1＝10，學生電源提供的電壓為12V且保持不變R1、R2電阻保持不變。

（1）開關S1閉合且開關S2接a時，電路的總功率為21.6W。

①此時R1與R2_____聯(lián)；

②求：電路中總電流和R2阻值________

（2）開關S1斷開且開關S2接b時，求：10s時間內電流通過整個電路做的功_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，某同學在透明有機盒內放入一塊海綿和磚塊進行實驗。

（1）實驗時，他通過觀察________來比較磚塊對海綿壓力的作用效果，這種試驗方法叫做轉換法，采用相同實驗方法的其他實驗還有哪些，請舉出一例____________。

（2）要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應選用圖中_________兩次試驗進行比較。

（3）分析比較圖中甲、丙兩次實驗，可以得出的結論是___________。

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