如圖所示，用刻度尺測量一個(gè)木塊的長度，則此木塊的長度是____cm.

3.57 【解析】由圖知道，所用刻度尺的分度值為1mm；物體左端與6.00cm對齊，右端與9.58cm對齊，所以物體的長度為L=9.57cm-6.00cm=3.57cm.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試1 題型：填空題

如圖所示，要使磁鐵M的磁性最強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至______端，并將開關(guān)S接到______位置。

b c 【解析】在此實(shí)驗(yàn)裝置中，要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，可增加線圈的匝數(shù)，故可以把開關(guān)S接到c點(diǎn)，同時(shí)也可以增大電流，由歐姆定律可知，在電源電壓一定時(shí)，減小電阻，即滑片P向b端移動(dòng)，以減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，增大電路中的電流，從而增強(qiáng)電磁鐵的磁性。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展試卷 題型：簡答題

小明同學(xué)學(xué)過核能發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在建的核電站是利用核能來發(fā)電；而原子彈也是利用核能放出的大量的能量達(dá)到摧毀的目的．它們工作的過程相同嗎？它們有什么異同點(diǎn)？

它們都是利用重核裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的，但核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，通過加入中子吸收棒及減速劑等是可以控制其鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度的，而原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是不加控制的 【解析】它們都是利用重核裂變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的，但核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，通過加入中子吸收棒及減速劑等是可以控制其鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度的，而原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是不加控制的。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展試卷 題型：單選題

下列能源中屬于可再生能源的是（ ）

A. 煤 B. 石油 C. 風(fēng)能 D. 天然氣

C 【解析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源，煤、石油、天然氣屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源；只要有空氣流動(dòng)，就會(huì)有風(fēng)能，所以風(fēng)能可以從自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，屬于可再生能源，故符合題意的是C，故選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測試試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香．有一種蚊香如圖所示，請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測出該蚊香正常燃燒的速度，要求：

(1)寫出所需要的器材；

(2)說明測量方法．

（1）實(shí)驗(yàn)器材：蚊香、細(xì)線、刻度尺、秒表、火柴（2）實(shí)驗(yàn)步驟：取一段弧形蚊香，讓細(xì)線與蚊香重合，用刻度尺測出重合部分細(xì)線的長度l，用火柴點(diǎn)燃該段蚊香，測出其燃燒完畢所用時(shí)間t，則蚊香燃燒速度為l/t（其他方法合理也可） 【解析】設(shè)計(jì)思路：要想測出蚊香正常燃燒的速度，就要知道蚊香的長度，故用到刻度尺，蚊香是彎曲的，故用到細(xì)線與蚊香重合來測量長度，記錄蚊香燃燒的時(shí)間，用到秒表，讓蚊香燃燒需要火柴...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測試試卷 題型：單選題

一個(gè)成年人正常步行的速度最接近于 （ ）

A. 5m/s B. 1.4m/s C. 30km/h D. 10cm/s

B 【解析】正常情況下，人步行的速度在4km/h=4/3.6m/s≈1.1m/s左右，故只有B符合題意，故選B。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步測試2 題型：作圖題

標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N、S極及電源的正、負(fù)極.

【解析】因外部磁感線總是由N極指向S極，故可知螺線管左側(cè)為N極；由右手螺旋定則可得出電源左側(cè)為正極；故答案如圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.1磁現(xiàn)象 磁場同步測試2 題型：單選題

如圖水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極接合時(shí)，則出現(xiàn)的情況（ ）

A. 將鐵釘吸得更牢 B. 鐵釘落下 C. 鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘 D. 鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘

B 【解析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，當(dāng)另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極接合時(shí)，N極與S極接合在一起，成為一個(gè)新的條形磁鐵，鐵釘所在位置成為“新條形磁鐵”的中間位置，磁性最弱，鐵釘受到的磁場力減小，小于它所受的重力，鐵釘受力不平衡，從而下落。

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科目：初中物理 來源：安徽省2017年秋滬粵版九年級物理上冊第13章探究簡單電路測試卷 題型：單選題

一學(xué)生使用電流表的時(shí)候，本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，但誤將“+”和“0.6”兩接線柱接入電路，而電流還是從“+”流入，從“0.6”流出，這樣做的結(jié)果是（　�。�

A. 指針不動(dòng)

B. 指針擺動(dòng)角度小了

C. 指針反向擺動(dòng)

D. 指針擺動(dòng)角度變大，電流表有可能燒壞

D 【解析】試題分析：根據(jù)電流表的使用方法知，通過電流表的大小不能超過電流表的量程． 本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱，說明電流較大，使用大量程，若使用小量程，會(huì)損壞電流表． 故選D．

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同步練習(xí)冊答案