2.如圖所示,兩個電飯煲甲的額定功率為1200W,乙的額定功率為800W.當(dāng)它們正常工作時,下列說法正確的是( 。
A.電飯煲甲消耗的電能可能比電飯煲乙少
B.電飯煲乙消耗電能比電飯煲甲快
C.在相同的時間內(nèi),電飯煲甲消耗電能多
D.消耗相同的電能,電飯煲乙用的時間多

分析 用電器的額定功率是指用電器正常工作時的功率,而電功率是指電流在單位時間內(nèi)做功的多少,它是表示電流做功快慢的物理量.

解答 解:
當(dāng)它們正常工作時,實際功率等于額定功率,所以甲的實際功率大于乙的實際功率.
A、甲的功率大于乙的功率,只能說甲做功快,不能說電流通過甲做功多;當(dāng)甲的工作時間遠(yuǎn)小于乙的工作時間時,甲消耗的電能可能比乙少,故A正確.
B、甲的功率大于乙的功率,說明甲做功快,故B錯;
C、甲的功率大于乙的功率,說明甲做功快,在相同的時間內(nèi),電飯煲甲消耗電能多,故C正確;
D、甲的功率大于乙的功率,說明甲做功快,消耗相同的電能,電飯煲甲用的時間少,乙用的時間多,故D正確.
故選ACD.

點評 本題利用了電功率的概念和意義解答.注意電功的多少與電功率和通電時間都有關(guān)系,而不是其中一個單獨決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.一天中氣溫最高值出現(xiàn)在中午12點B.百葉箱內(nèi)氣溫波動比箱外大
C.候鳥遷徙與氣溫變化有關(guān)D.人體最感舒適的氣溫約為32℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.二胡和小提琴都是弦樂器,但是它們在演奏同一首曲子時,聲音有很大區(qū)別.這主要是它們聲音的(  )
A.音調(diào)不同B.響度不同C.頻率不同D.音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在汽車行駛的正前方有一座山,汽車以20m/s的速度勻速行駛,汽車鳴笛,經(jīng)2s后,司機(jī)聽到回聲,此時汽車距山320m,還要16s的時間才能開到山腳下.(v=340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.請閱讀下列短文,然后回答問題
致冷設(shè)備的工作原理
液體汽化時有致冷作用,致冷設(shè)備就是根據(jù)這種作用制成的.
①常用的致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成(如圖) ②其中的工作物質(zhì)是容易由氣態(tài)變成液態(tài)和由液態(tài)變成氣態(tài)的物質(zhì),常用的有氨及氟氯烷等.③壓氣機(jī)產(chǎn)生大約10標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的壓強(qiáng),把氣態(tài)氨壓入冷凝器的管里,這時氨變成了液體.④氨在液化時放出的熱量被流動的冷水吸收并帶走.⑤冷凝器的管里的液態(tài)氨通過節(jié)流閥緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器的管里.⑥由于壓氣機(jī)不斷地從蒸發(fā)器的管里吸走氣體,這個管里的壓強(qiáng)就比較低,于是液態(tài)氨在蒸發(fā)器的管里迅速汽化.⑦在汽化中從管外的食鹽水里吸取熱量,使食鹽水的溫度降低.⑧生成的氨氣又被壓氣機(jī)抽走,壓入冷凝器,這樣氨可以循環(huán)使用.⑨溫度降低后的食鹽水可作為致冷劑用來制冰,冷卻食品或降低夏季房間里的氣溫.⑩在用于降低房間里的氣溫時,通常不用食鹽水而是直接使空氣從蒸發(fā)器管子的周圍流過而得到冷卻,再把冷卻后的空氣送到房間里去.
(1)致冷設(shè)備主要由壓氣機(jī)、冷凝器和蒸發(fā)器三部分組成.
(2)句②中,“工作物質(zhì)”的特性是沸點低.
(3)本裝置是用壓縮體積的方法使氨液化的.
(4)冷凝器中的管做成圖中的形狀,其目的是增大了散熱面積.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V保持不變.滑動變阻器R1上標(biāo)有“20Ω1A”字樣,定值電阻R2=80Ω.電壓表的最大測量值3V;電流表的最大測量值0.6A.開關(guān)S閉合后,如果要求電壓表和電流表的示數(shù)均不超過各自的最大測量值,則滑動變阻器接入電路電阻值的變化范圍是0~20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.要鑒別某物體是什么物質(zhì),可測量它的(  )
A.體積B.質(zhì)量C.溫度D.密度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某種物質(zhì)的凝固特點時記錄的實驗數(shù)據(jù).
放熱時間/min00.511.522.533.544.555.562020.521
溫度/℃70645923524948484848474543212019
分析表中數(shù)據(jù)可知:
(1)從開始計時起,到第1.5min時的數(shù)據(jù)有明顯錯誤;
(2)當(dāng)該物質(zhì)溫度為64℃時,其狀態(tài)是液態(tài);當(dāng)?shù)?1min時,其狀態(tài)是固態(tài);(選填“固”、“液”或“固液共存”)
(3)這種物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)該物質(zhì)凝固過程中共需1.5min.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.我國古代對電的認(rèn)識,是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的.早在3000多年以前的殷商時期,甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字.西周初期,在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字.《淮南子•墜形調(diào)》認(rèn)為:“陰陽相搏為雷,激揚(yáng)為電”,明代劉基說得更為明確:“雷者,天氣郁激而發(fā)也.陽氣困于陰,必迫,迫極而進(jìn),進(jìn)而聲為雷,光為電”.
我國古人還通過仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確地記述了雷電對不同物質(zhì)的作用.《南齊書》中有對雷擊的詳細(xì)記述:“雷震會稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也”.
在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐.西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象:“今人梳頭,脫著衣時,有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”.
(1)“雷者,天氣郁激而發(fā)也.天氣郁激而發(fā)也.陽氣困于陰,必迫,迫極而進(jìn),進(jìn)而聲為雷,光為電”,后來科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)光是電磁波.
(2)“陰陽相搏為雷,激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷,“陽”指正電荷,云層電是因為云層與空氣摩擦使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象叫摩擦起電.
(3)“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜屬于導(dǎo)體,強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜,使金屬膜熔化;“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制,木頭屬于絕緣體,所以仍保持原樣.

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