【題目】太陽能電池作為一種新能源產(chǎn)品，逐步得到廣泛運用．太陽能電池板在幾小時內(nèi)可能得到的太陽輻射能量約為1.26×107 J.

(1)若某一牽引力為3×103 N的電動汽車做勻速直線運動時，通過一段路程所做的功也等于1.26×107 J，求這段路程．

(2)如果這些能量全部被一定質(zhì)量的水吸收(不考慮熱損失)，能使水的溫度從20 ℃升高到80 ℃，求這些水的質(zhì)量．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

【答案】(1) 4.2×103 m； (2)50 kg

【解析】試題分析：（1）知道牽引力的大小和做的功，根據(jù)W=Fs求出電動汽車勻速行駛的路程；

由W=Fs可得，電動汽車勻速行駛的路程：

s==4.2×103m；

（2）由題意可知水吸收的熱量，根據(jù)Q吸=cm（t-t0）求出可加熱水的質(zhì)量．

水吸收的熱量：

Q吸=1.26×107J，

由Q吸=cm（t-t0）可得，可加熱水的質(zhì)量：

m=

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱已知。（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）。自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他組裝了圖所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：

（1）為了保證實驗結論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制：煤油和菜籽油的______相同、及___________相同．

（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是__________。

（3）小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是：_________。利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值__________（偏大/偏�。�。原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈泡L1標有“4V 8W”字樣，燈泡L2標有“4V？W”（？表示數(shù)字模糊不清），串聯(lián)在電路中，電源電壓為恒6V，當開關S閉合時，測得燈泡L2比燈泡L1亮，燈泡L2消耗的功率為4W，不計溫度對燈泡阻值的影響．求：

（1）燈泡L1的電阻R1．

（2）燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電腦正常工作時，中央處理器（即CPU）不斷發(fā)熱必須用風扇給其降溫。為了保證中央處理器不被燒壞，要求：中央處理器工作之前，帶動風扇的電動機要先啟動；中央處理器斷電后，電動機仍能繼續(xù)工作進行散熱，下列四個電路圖中符合要求的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小聰首先回顧了溫度計的使用：溫度計的玻璃泡要 被測液體中，并且玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；讀數(shù)時，視線要與溫度計中液柱的液面相平．

（2）實驗中使用的溫度計，是根據(jù)液體 的規(guī)律來測量溫度的．

（3）如圖所示是小友根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的冰從熔化到水沸騰的圖象（在標準大氣壓下）則下列說法正確的是

A．DE段是沸騰過程，此過程水需要吸熱但溫度不變

B．其中DE段是凝固過程，處于固液共存狀態(tài)

C．由圖可看出冰是非晶體

D．從圖中可知，它的熔點是100℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三個同學在家里用實驗探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機遙控器遙控信號的阻擋能力．他們的探究過程分別是：

甲同學在自己家中，將紙片放在遙控器與電視機之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)．

乙同學在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學同樣的方法進行實驗，記下塑料薄膜的層數(shù)．

丙同學在自己家中用棉布按照與甲同學同樣的方法進行實驗，記下棉布的層數(shù)．

他們的實驗結果已經(jīng)記錄在下面的表格中：

（分析）：從三位同學的記錄中，可得出的結論是：

棉布比紙片和塑料薄膜更有效地阻擋電視機遙控器發(fā)出的控制信號

（回答問題）：

電視機遙控器是利用下列選項中哪個工作的？________

紅光 紅外線 紫外線 超聲波

分析得出的結論是否靠______________？

請你指出三位同學的探究過程存在的一些問題．至少三點 _______________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)了四個沒有焦距標簽的凸透鏡，只知道四個焦距值分別是、，，但已分不清哪塊透鏡的焦距是多少．經(jīng)過思考，小明仿照“探究–凸透鏡成像”做了以下實驗：

將四個透鏡記為甲、乙、丙、丁，確定放置透鏡的位置．。

把一點燃的蠟燭放在距離點處，然后依次將四塊透鏡放在點，在另一側移動光屏觀察比較蠟燭經(jīng)各透鏡的成像情況．結果發(fā)現(xiàn)：放置甲透鏡時，在光屏上得到倒立等大的像；放置乙時，無論怎樣移動光屏都得不到像，通過透鏡也不能在蠟燭同側看到虛像；放置丙和丁時，光屏上都能得到放大的像，但仔細比較發(fā)現(xiàn)通過丙成的像較大一些．根據(jù)小明的實驗結果分析可知，各透鏡的焦距甲為________，乙為________，丙為________，丁為________．你還有什么方法來辨別四塊透鏡的焦距？請簡明說出至少兩種方法_______________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個結論，其中不正確的是（　�。�

幾種物質(zhì)的比熱容C/[J（kg°C）﹣1]

水

4.2×103

冰

2.1×103

酒精

2.4×103

砂石

0.92×103

煤油

2.1×103

鋁

0.88×103

水銀

0.14×103

銅

0.39×103

A. 水比酒精的比熱容大

B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下的比熱容不同

C. 質(zhì)量相等的銅塊和砂石，吸收相等的熱量，砂石的末溫比銅塊的末溫高

D. 質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊都降低1°C，鋁塊比銅塊放出的熱量多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關系”實驗中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定），四個定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（25Ω），標有“×Ω 1A”的滑動變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導線，開關．

（1）設計并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點之間，將滑動變阻器的滑片移到最_____端，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)應為_____A．

（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復（1）的實驗步驟．根據(jù)所得的四次試驗數(shù)據(jù)繪制出I﹣R圖象，如圖乙所示．由圖象可得出的結論是：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_____．

（3）在使用定值電阻R1和R4進行實驗過程中，讀取數(shù)據(jù)時，滑動變阻器消耗的電功率之比為_____．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案