4.一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,在第10s時(shí)速度達(dá)到20m/s,通過(guò)的路程為120m.求:
(1)設(shè)汽車在行駛過(guò)程中所受阻力不變,大小為f=4000N,那么在O~10s內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少?
(2)若發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化效率為80%,則需要燃燒多少千克汽油才能使發(fā)動(dòng)機(jī)做這么多功?(已知汽油的熱值大約為5×107J/kg)

分析 (1)根據(jù)圖象,在0-10s內(nèi)汽車做變速直線運(yùn)動(dòng),牽引力大小不等于阻力,不能利用WHFs計(jì)算功.知道汽車的功率不變,利用W=Pt求在0-10s內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功;
(2)根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化功率為80%,可求得總能量,然后利用Q=mq可求得汽油質(zhì)量.

解答 解:(1)由圖可知,10s后汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度v=20m/s,
根據(jù)二力平衡條件可得,牽引力:
F=f=4000N,
則汽車的功率為:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=4000N×20m/s=8×104W,
在0-10s內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功:
W=Pt=8×104W×10s=8×105J;
(2)由η=$\frac{W}{Q}$可得:
Q=$\frac{W}{η}$=$\frac{8×1{0}^{5}J}{80%}$=1×106J,
由Q=mq可得需要燃燒汽油的質(zhì)量:
m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{1×1{0}^{6}J}{5×1{0}^{7}J/kg}$=0.02kg.
答:(1)在0-10s內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功是8×105J;
(2)若發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化功率為80%,則需要燃燒0.02kg汽油才能使發(fā)動(dòng)機(jī)做這么多功.

點(diǎn)評(píng) 此題考查功和效率的計(jì)算、燃料的熱值,以及二力平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象,結(jié)合二力平衡條件得出汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的牽引力大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.?huà)寢屧谧霾藭r(shí)問(wèn)小剛,你知道花生油的密度是多少嗎?
(1)小剛想:花生油是油類,它的密度應(yīng)該比水。谑撬瘟艘坏斡驮谒,發(fā)現(xiàn)油浮在水面上,由此可以證明他的猜想是正確的.
(2)到學(xué)校后,他做了如下實(shí)驗(yàn):先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為150g,然后將一部分花生油倒入量筒中,再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為110.5g,讀出量筒中花生油的體積,如圖甲所示,最后算出花生油的密度.請(qǐng)你將所缺記錄物理量和測(cè)得的結(jié)果填入下表中.

燒杯和花生油的總質(zhì)量(g)燒杯和剩余花生油的總質(zhì)量(g)量筒中花生油的體積(cm3花生油的密度(g/cm3
150110.51
(3)圖乙是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,其中操作不規(guī)范的是直接用手取放砝碼.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下面是用天平和量筒做“測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到天平平衡.
(2)小聰用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí),右盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小聰所用燒杯的質(zhì)量為32.4g.
(3)下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程(表中的圖只是實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,圖中示數(shù)并不是實(shí)際測(cè)量數(shù)據(jù)).這四位同學(xué)所測(cè)的均為同一種鹽水.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)者實(shí)驗(yàn)操作順序計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式
步驟1步驟2步驟3
小聰
把鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V

用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1

把量筒中鹽水倒入燒杯中,測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
小明

用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1


把鹽水倒入燒杯中,測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2


把燒杯中的鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V
小玲

把鹽水倒入燒杯中,測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2


把燒杯中的鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V


用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m2
小莉

把鹽水倒入燒杯中,測(cè)量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1


把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中測(cè)量出體積V


用天平測(cè)量出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
①在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),四位同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式.請(qǐng)你根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)步驟寫(xiě)出她計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式:ρ鹽水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
②在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析論證時(shí),老師發(fā)現(xiàn)四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果很接近,而另兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大.老師指出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果相近的兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)是較準(zhǔn)確的,而另兩位同學(xué)的結(jié)果差別大的主要原因是實(shí)驗(yàn)操作順序不正確引起的.請(qǐng)你分析指出由于操作順序不正確而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是小明,實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是小聰.(選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,張偉同學(xué)通過(guò)斜面用平行于斜面F=200N的推力,將質(zhì)量為30kg的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速推到1m高的平臺(tái)上,斜面長(zhǎng)s=2m.(g取10N/kg)則( 。
A.推力的功率為40 WB.斜面的機(jī)械效率為75%
C.推力做的總功300 JD.斜面對(duì)物體的摩擦力100 N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中.沒(méi)有利用慣性的是 ( 。
A.上岸后的鴨子抖動(dòng)翅膀?qū)⑺兜?/td>B.火車啟動(dòng)時(shí),速度越來(lái)越大
C.從槍口射出的子彈在空中飛行D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.著名歌手張學(xué)友的歌聲“渾厚低沉”,非常多的人喜歡他的聲音.這里的“渾厚低沉”是指(  )
A.音調(diào)B.音色C.響度D.音品

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示的電路,電源電壓為12V,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“48Ω 1A”字樣,則小燈泡正常工作時(shí)(忽略溫度對(duì)小燈泡電阻的影響),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻是12Ω,在保證用電器和電表安全的情況下,整個(gè)電路的功率變化范圍是2.4~3W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示.

(1)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論正確(選填“正確”或“不正確”).
(3)俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:通過(guò)減小受力面積來(lái)增加壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.小李在物理課本中的密度表中,查到金屬銅的密度是8.9×103kg/m3,表示的物理含義是1m3的銅的質(zhì)量是8.9×103kg,若將一銅塊切去$\frac{1}{2}$,則剩下銅塊的密度為8.9g/cm3

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同步練習(xí)冊(cè)答案