【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_____來判斷小球動(dòng)能的大小;
(2)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得到的結(jié)論是_____。
(3)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,然后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景,據(jù)此你能得出結(jié)論是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載“與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)隊(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
(b)分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知;_____對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。
【答案】木塊被推出距離速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大1、3速度
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中把小球動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)換成觀察木塊被推動(dòng)距離遠(yuǎn)近,木塊被推動(dòng)距離越遠(yuǎn),小球?qū)δ緣K做功越多,表明小球的動(dòng)能越大;
所以實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊被推出距離來判斷小球動(dòng)能的大。
(2)圖甲,兩小球滾下高度相同,速度相同,兩小球的質(zhì)量不同,探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是,速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)圖乙兩小球的質(zhì)量相等,滾下的高度不同,探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系;
圖乙中兩小球的質(zhì)量相同,滾下的高度越大,到達(dá)水平面的速度越大,將木塊推得越遠(yuǎn),得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;
(4)a、研究超載隱患時(shí),應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選擇1、3次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
b、由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)質(zhì)量增大到二倍時(shí),動(dòng)能也增大到二倍,而速度增大到二倍時(shí),動(dòng)能增大到4倍,所以速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,在同等條件下超速帶來的安全隱患更大一些。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】a、b是兩個(gè)同種材料制成的金屬球,a的質(zhì)量為128g,體積為16cm3 , b的質(zhì)量為64g,體積為12cm3 , 如果其中一個(gè)球是實(shí)心的,那么,這個(gè)實(shí)心球應(yīng)該是________(a/b),這種金屬球的密度是________kg/m3 , 空心球的空心部分體積是________cm3 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象判斷下列說法正確的是
A. 物體在20s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 整個(gè)20s時(shí)間內(nèi),物體的平均速度是3m/s
C. 物體在5﹣10s內(nèi)的速度是4m/s
D. 物體在0﹣5s時(shí)間內(nèi)的速度比10﹣20s內(nèi)的速度大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的_____相同。
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最_____,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(3)在雨雪天氣中,駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)______選填(“增大”或“減小”)汽車之間的距離。是由于汽車具有___________,要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),剎車后不能立即停下來,所以要遵守交通規(guī)則。在高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣,___________(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h。
(4)a、根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持__________ 。
b、牛頓第一定律是建立在:(____)
A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上 D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示,若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)( )
A. 甲最大 B. 乙最大
C. 丙最大 D. 一樣大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同的水平路面上,分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱沿直線勻速推動(dòng)了10s.推力沿水平方向。在此過程中,地面對(duì)木箱的_____力對(duì)木箱不做功:_______(選填“甲”或“乙”)人做的功更多。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相同、底面積相同,但形狀不同的容器中分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體,液面高度相同,則容器底部受到的液體壓力F甲、F乙、F丙和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙、p丙的關(guān)系分別是
A. F甲=F乙=F丙,p甲>p乙>p丙
B. F甲>F乙>F丙,p甲=p乙=p丙
C. F甲=F乙=F丙,p甲=p乙=p丙
D. F甲>F乙>F丙,p甲>p乙>p丙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小彤同學(xué)連接的電路如圖所示:
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是____;
(2)請(qǐng)?jiān)谠娐飞现桓膭?dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測量干路和支路的電流(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不交叉)__________________.
(3)電路重新連接完畢后,發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)電流表,然后小彤又取來一個(gè)電流表連入電路中,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中 ___________:
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿“探究影響壓力的作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過_____來顯示壓力的作用效果的,這種研究方法叫_____法。
(2)實(shí)驗(yàn)中主要用的科學(xué)研究方法是_____。(填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。
(3)比較甲、乙得出的結(jié)論是:_____相同時(shí),_____越大,壓力的作用效果越_____。
(4)乙、丙對(duì)比得出的結(jié)論是:_____。
(5)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中受到的壓強(qiáng)p丁,則p丙_____p丁(填“大于”、“等于”或“小于”)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com