6.用一個鐵釘、一節(jié)電池、一根電線和一個紐扣強磁鐵,可組裝成一個演示用的簡易電動機,組裝過程如圖甲、乙、丙所示.

(1)乙圖中,把鐵釘和磁鐵連起來后就能豎直地吸在電池的正極上,若磁鐵的N極朝上,S極朝下,則磁化后的鐵釘?shù)募舛藶镹(填“N”或“S”)極,磁鐵與鐵釘間的吸引力大于(填“大于”或“小于”)磁鐵的重力.
(2)丙圖中,用電線把電池的負(fù)極和磁鐵連接起來,就有電流通過磁鐵和鐵釘,通過鐵釘?shù)碾娏鞣较蚴窍蛳拢ㄌ睢跋蛏稀被颉跋蛳隆保,磁鐵上的電流由于受到磁力作用而帶動鐵釘開始旋轉(zhuǎn).
(3)這個簡易電動機工作時,將電能轉(zhuǎn)化為機械能,若它的輸入功率為2.0W,效率為60%,則輸出功率為1.2W.
(4)演示時,若要改變鐵釘?shù)霓D(zhuǎn)動方向,可以改變電流方向.電動機轉(zhuǎn)動起來后,電線下端應(yīng)間歇性地接觸磁鐵,這樣做的好處是(寫出一條即可)改變電流的方向.(提示:干電池通過的電流不允許長時間超過0.6A;磁鐵磁性隨溫度升高而減弱.)

分析 (1)根據(jù)磁極間的相互作用判斷分析磁化后的鐵釘?shù)募舛说臉O性;
(2)電源外部,電流從電源正極流向負(fù)極;通電導(dǎo)體在磁場中受到磁力作用;
(3)電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能;已知輸入功率和效率,直接計算輸出功率;
(4)通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與導(dǎo)體中電流的方向和磁場的方向有關(guān);
干電池通過的電流不允許長時間超過0.6A;磁鐵磁性隨溫度升高而減弱.

解答 解:(1)乙圖中,把鐵釘和磁鐵連起來后就能豎直地吸在電池的正極上,若磁鐵的N極朝上,S極朝下,則磁化后的鐵釘根據(jù)異名磁極相互吸引可得鐵釘?shù)募舛藶镹極,磁鐵與鐵釘間的吸引力大于磁鐵的重力.
(2)干電池外部,電流從正極流向負(fù)極,所以通過鐵釘?shù)碾娏鞣较蚴窍蛳碌;磁鐵上的電流位于磁場中,由于受到磁力作用而轉(zhuǎn)動;
(3)簡易電動機工作時,將電能轉(zhuǎn)化為機械能;
輸出功率為P輸出=P輸入×60%=2.0W×60%=1.2W;
(4)通電導(dǎo)體在磁場中轉(zhuǎn)動的方向取決于其在磁場中的受力方向,其受力方向改變則其轉(zhuǎn)動方向就改變;而其受力方向與導(dǎo)體中電流的方向和磁場的方向有關(guān).因此要改變鐵釘轉(zhuǎn)動方向可以改變鐵釘中的電流方向或磁場方向;
電動機轉(zhuǎn)動起來后,若長時間通電,會損壞電源;另外電流通過磁鐵,會產(chǎn)生熱量,溫度升高,使磁鐵的磁性減弱,所以為了保護電源和不減弱磁鐵的磁性,應(yīng)使電線下端應(yīng)間歇性地接觸磁鐵.
故答案為:(1)N;大于;(2)向下;磁力;(3)機械;1.2;(4)電流;保護電源(不減弱磁鐵的磁性).

點評 本題考查了磁場相互作用、磁場對電流的作用、電動機的能量轉(zhuǎn)化、影響磁場受力方向的因素等知識,涉及的知識較多,但難度不大,熟練應(yīng)用相關(guān)基礎(chǔ)知識即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.兩個體積相等的木球和鐵球,用細(xì)線系住后放入水中時恰能懸浮在水中,如圖所示,則木球和鐵球所受浮力( 。
A.兩球一樣大B.鐵球較大C.木球較大D.無法判斷大小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.圖甲為某收音機的音量調(diào)節(jié)旋鈕,圖乙為其結(jié)構(gòu)示意圖.A、B、C是它的三個接線柱,A、C分別與弧形電阻絲的兩端相連,B與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動旋鈕滑片在弧形電阻絲上同向滑動.下列分析正確的是( 。
A.旋鈕與喇叭并聯(lián)
B.若只將B、C接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時音量變大
C.若只將A、C接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時音量變大
D.若只將A、B接入電路,順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時音量變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖實驗中,說明“流速對流體壓強有影響”的是( 。
A.
從瓶中吸飲料
B.
吹氣時,A管中的水將從管口流出
C.
紙片和水不會下落
D.
吸氣時乒乓球緊貼漏斗

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某實驗小組用伏安法測量小燈泡正常工作時的電阻,待測小燈泡的額定電壓為2.5V.滑動變阻器R 為“10Ω,0.5A”,電源電壓為3V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖 甲實物電路的連接.(要求:連線不得交叉,電壓表量程要正確)
(2)閉合開關(guān)前,電流表指針指向如圖丙,原因是正負(fù)接線柱接反,閉合開關(guān)前應(yīng)向右端(選“左”或“右”)調(diào)整滑動變阻器的滑片,測量過程中某一次的電流示數(shù)如圖丁所示,則該次的電流值是0.24A.
(3)實驗中,通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U 圖象.據(jù)圖可知小燈泡的電阻與溫度有關(guān),小燈泡正常工作時的電阻為8.3Ω.
(4)該小組的I-U 圖象從0A 至1A 的部分不是由真實的實驗數(shù)據(jù)描畫的.
電壓/v2.01.51.00.5
電流/A0.20.240.280.3
(5)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這個實驗時,由于接線錯誤,他們的實驗數(shù)據(jù)如右表所示,你認(rèn)為錯誤的原因可能是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端了.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小蘭同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
(1)根據(jù)電路圖甲,用筆代替導(dǎo)線連接實物電路圖乙.
(2)如圖甲所示閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是短路;
(3)排除故障后,小蘭正確測出了L1兩端的電壓,在測L2兩端的電壓時,小蘭打算采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.此操作可能會導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表指針反向偏轉(zhuǎn).
(4)最后,小蘭按照正確的方法測出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.6V,UAC的示數(shù)如圖丙所示,讀出UAC=4V,并得出了實驗的最終結(jié)論.實驗結(jié)論為:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)部分兩端電壓之和
(5)此實驗依然存在著一定的缺陷,你的改進(jìn)方法是:換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.綜合實驗(可以配圖說明):
要探究“壓力作用效果與物體密度的關(guān)系”,要求選擇7種器材,請完成實驗設(shè)計方案(可以配圖說明)
器材A.海綿、B.刻度尺、C.質(zhì)量不同的砝碼、D.底面積和質(zhì)量相同的實心銅鐵鋁金屬塊、E.底面積和體積相同的實心銅鐵鋁金屬塊、F.天平、G量筒、H.水、I.細(xì)線、J.彈簧測力計.請選擇的 器材序號為:A、B、D、F、G、H、I
實驗
步驟
(1)選取底面積和質(zhì)量相同的實心銅、鐵、鋁金屬塊,用天平測出其質(zhì)量;
(2)用細(xì)線拴好,浸沒在量筒的水中,利用排水法測出三個金屬塊的體積;
(3)利用密度公式求出三個金屬塊的密度;
(4)將這些實心銅、鐵、鋁金屬塊分別放在海綿上,用刻度尺測量陷入的深度,
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
數(shù)據(jù)
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一張報紙平鋪在桌面上時,對桌面的壓強約為0.5帕(填單位),該壓強表示桌面每平方米面積上受到的壓力是0.5牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.灘涂上正在舉辦一場別開生面的“騎泥馬”比賽(如圖所示),只見小軒雙手捏住“泥馬”上的橫檔,一只腳跪在“泥馬”上,另一只腳用力蹬灘泥,“泥馬”就在灘涂上“疾行如飛”.已知小軒質(zhì)量為62千克,“泥馬”的質(zhì)量為10千克.(不考慮運動過程中泥對“泥馬”和人質(zhì)量的影響)
(1)小軒以他所騎行的“泥馬”為參照物,他的運動狀態(tài)是靜止.(選填“運動”或“靜止”)
(2)小軒在運動過程中的某一時刻,一只腳跪在水平“泥馬”上,另一只腳懸在空中,“泥馬”對灘涂壓力的受力面積是0.4平方米,求此時“泥馬”對灘涂的壓強.
(3)比賽結(jié)束后,小軒要將“泥馬”抬到地面上,當(dāng)雙腳踩到灘涂上時,立即陷入了及膝深的灘泥中,試解釋其原因.

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同步練習(xí)冊答案