分析兩圖,可知做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體有:    ;其中速度最快的是   
【答案】分析:在圖象中的線特點(diǎn)是:如果圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明橫坐標(biāo)量和縱坐標(biāo)量成正比.如果直線平行于橫坐標(biāo),說(shuō)明縱坐標(biāo)不隨橫坐標(biāo)的變化而變化.
比較速度時(shí),要看清縱坐標(biāo)軸和橫坐標(biāo)軸表示的物理量,用取值的方法逐個(gè)判斷出甲乙丙丁的速度,然后分析比較.
解答:解:(1)左圖象中兩條都是過(guò)原點(diǎn)的直線,說(shuō)明路程和時(shí)間成正比,物體甲、乙都處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).右圖象中兩條都是平行于橫坐標(biāo)的直線,說(shuō)明速度不隨時(shí)間的變化而變化.物體丙、丁都處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)左圖中,因縱坐標(biāo)是路程,橫坐標(biāo)是時(shí)間,取一路程值20m,則有t<t,在路程相同的情況下,用時(shí)少的速度大,故v>v;根據(jù)公式v=,v==10m/s=36km/h;
右圖中,因縱坐標(biāo)是速度,橫坐標(biāo)是時(shí)間,由右圖可知v=45km/h,v=36km/h.
由此可知:速度最快的是丙.
故答案為:甲、乙、丙、。槐
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)圖象判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,圖象題首先要看清坐標(biāo)軸表示的物理量,因圖象是兩個(gè)不同的,所以應(yīng)直接算出速度進(jìn)行比較大小.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

分析兩圖,可知做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體有:
甲、乙、丙、丁
甲、乙、丙、丁
;其中速度最快的是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?南寧)在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種
猜想:
A.摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)
B.摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)
D.摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布、毛巾等,同學(xué)們參照如圖所示的實(shí)驗(yàn).選擇一個(gè)或兩個(gè)猜想進(jìn)行分組探究.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,必須拉著彈簧測(cè)力計(jì)使物體沿水平方向做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)在探究猜想A時(shí),應(yīng)在其他條件不變情況下,改變
壓力的大。緣K重)
壓力的大小(木塊重)

(3)某小組的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
試驗(yàn)次數(shù) 壓力大小 接觸面材料 木塊運(yùn)動(dòng)速度 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
1 等于木塊重 木板 1.0
2 等于木塊重 棉布 1.5
3 等于木塊重 毛巾 2.0
4 等于木塊重 毛巾 2.0
5 等于木塊重 毛巾 很快 2.0
①據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知,該組同學(xué)選擇猜想
B
B
D
D
進(jìn)行探究(填字母序號(hào)).
②分析比較第1.2,3次實(shí)驗(yàn)記錄,可得:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度
有關(guān)
有關(guān)
:分析比較第
3、4、5
3、4、5
次實(shí)驗(yàn)記錄.可得:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān).
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).可得進(jìn)一步的結(jié)論:
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)
摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?金山區(qū)二模)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)探究了當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用,而處于平衡狀態(tài)時(shí)這兩個(gè)力的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組同學(xué)把重為1牛的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,讓鉤碼分別處于靜止?fàn)顟B(tài)和作勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖9(a)、(b)所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)操作和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),然后初步歸納結(jié)論.

(1)分析圖(a)、(b)可知
當(dāng)一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),這兩個(gè)力大小相等、方向相反、并在同一直線上
當(dāng)一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),這兩個(gè)力大小相等、方向相反、并在同一直線上

(2)若突然上提和突然下移彈簧測(cè)力計(jì),請(qǐng)結(jié)合已學(xué)過(guò)的力學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,并在圖(c)、(d)中用“”標(biāo)出指針?biāo)甘镜拇笾挛恢茫?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

分析兩圖,可知做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體有:________;其中速度最快的是________.

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