8．下列是廚房中的一些現(xiàn)象或做法與對(duì)應(yīng)物理知識(shí)，正確的是（　�。�
A．炒菜時(shí)--主要是利用做功來(lái)改變菜的內(nèi)能
B．用高壓鍋煲湯--利用降低鍋內(nèi)氣壓來(lái)提高水的沸點(diǎn)
C．高壓鍋蓋噴嘴噴出的“白氣”過(guò)了會(huì)兒不見(jiàn)了--這是汽化現(xiàn)象
D．打開(kāi)醋瓶能聞到酸味--表明醋分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

分析 （1）根據(jù)改變內(nèi)能的兩種方式--做功和熱傳遞來(lái)進(jìn)行判斷；
（2）液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高；
（3）知道白氣是液化形成的小水珠，再通過(guò)汽化變?yōu)樗魵猓?br />（4）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、炒菜時(shí)主要是利用熱傳遞來(lái)改變菜的內(nèi)能，而不是做功，故A錯(cuò)誤；
B、用高壓鍋煲湯是利用提高鍋內(nèi)氣壓來(lái)提高水的沸點(diǎn)，而不是降低氣壓，故B錯(cuò)誤；
C、高壓鍋蓋噴嘴噴出的“白氣”是水蒸氣液化形成的小水珠，“白氣”過(guò)了會(huì)兒不見(jiàn)了這是汽化現(xiàn)象，故C正確；
D、打開(kāi)醋瓶能聞到酸味，表明醋分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 本題的考查知識(shí)點(diǎn)較全面，包括內(nèi)能的改變、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、液化與汽化現(xiàn)象、分子熱運(yùn)動(dòng)等，綜合性強(qiáng)，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖是家庭常用的一個(gè)插線板的示意圖．在使用中會(huì)發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖是干電池的剖面圖．其中屬于導(dǎo)體的有金屬帽、碳棒、鋅筒，屬于絕緣體的有密封塑料．碳棒是干電池的正極，鋅筒是干電池的負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B．聲音在任何介質(zhì)中都能傳播
C．聞其聲而知其人是因?yàn)椴煌说囊粽{(diào)不同
D．公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．“呼和浩特-草原天堂”．為了倡導(dǎo)綠色出行，該市投放了大量的公共自行車(chē)．小明在水平路面上騎行時(shí)，人與車(chē)總質(zhì)量約為70kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積為100cm2．
（1）此時(shí)自行車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）若小明以5m/s的速度勻速騎行5min，所受阻力是總重力的0.06倍，求出小明克服阻力做功的功率；
（3）在自行車(chē)的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水，5s后的現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)
B．內(nèi)能的改變只能通過(guò)熱傳遞實(shí)現(xiàn)
C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D．擴(kuò)散只能在液體、氣體發(fā)生，不能在固體中發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．兩只定值電阻，R1標(biāo)有“20Ω，1A”，R2標(biāo)有“50Ω，0.5A”，現(xiàn)將它們串聯(lián)起來(lái)接到某一電源上，為了不損壞電阻，R1兩端電壓不得超過(guò)10V，此時(shí)R1和R2兩端電壓之比為2：5；若將它們并聯(lián)，為了不損壞電阻，電源電壓不能超過(guò)20V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，小明在研究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上4個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿的左端會(huì)下降，
（4）他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
（5）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖丙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂l1和l2的大小，他測(cè)力臂的方法是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，則杠桿向左傾斜（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．
（1）如圖1，一個(gè)木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)．請(qǐng)分別畫(huà)出木塊在斜面和水平面上時(shí)所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，小明想要利用一塊平面鏡，使與水平面成60°角的太陽(yáng)光沿豎直方向照到井底，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的這條入射光線在井口處畫(huà)出平面鏡的位置，并在圖上標(biāo)明反射角的度數(shù)．
（3）請(qǐng)你根據(jù)安全用電原則，將圖3中的開(kāi)關(guān)與兩只“220V  11W”的節(jié)能燈連接在家庭電路中，要求開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈且兩燈正常發(fā)光．用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將圖中開(kāi)關(guān)和它所控制的節(jié)能燈正確接入家庭電路．

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