很多化學(xué)反應(yīng)需要在加熱的條件下進(jìn)行．從物理學(xué)的角度看，加熱是通過(guò) 的方式增加反應(yīng)物的內(nèi)能，反應(yīng)物溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越 （選填“快”或“慢”）．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)做冷卻劑，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^ ，若發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱中貯有10kg水，當(dāng)水溫升高2℃時(shí)，水吸收的熱量是 J．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京雨花區(qū)梅山二中初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

平面鏡和凸透鏡都能成虛象，但平面鏡所成虛象是由于光的 現(xiàn)象形成的，像 （選填“大于”、“等于”或“小于”）物體的大小，凸透鏡所成虛象是由于光的 現(xiàn)象形成的，像的大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）物體的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川瀘州合江縣參寶中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示：

（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是 圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是 ，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將 ．（偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省亳州市蒙城縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，燈泡L1比L2亮，電壓表V2示數(shù)為6V，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．V1示數(shù)為6V B．V1示數(shù)大于6V C．V示數(shù)小于6V D．V示數(shù)大于6V

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省亳州市蒙城縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，一個(gè)用細(xì)線懸掛的小球從A點(diǎn)開始擺動(dòng)，記住它向右能夠達(dá)到的最大高度．然后用一把直尺在P點(diǎn)擋住擺線，小球能繼續(xù)向上達(dá)到相同的高度，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

由比熱的公式C=，判斷下列哪種說(shuō)法是正確的（ ）

A．物質(zhì)的比熱容跟它的質(zhì)量成反比

B．物質(zhì)的比熱容跟它的熱量成正比

C．物質(zhì)的比熱容跟它的溫度變化成反比

D．比熱是物質(zhì)的特性之一，跟熱量、質(zhì)量、溫度的變化等因素都無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，可以看到 ，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 可以改變物體內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽舒城曉天中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量__________J。用天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過(guò)程中，水的內(nèi)能__________。壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過(guò)程中__________（選填“吸收/ 放出”）熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初二上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖所示中刻度尺的分度值是__________mm，木塊的長(zhǎng)度是___________cm.

（2）小林同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示。他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：

（a） ；（b） ；

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