Question

潤州中學(xué)九年級同學(xué)在學(xué)習(xí)電路時(shí)，自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接入小電燈，小電燈發(fā)光：為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素，同學(xué)們進(jìn)行了猜想，其中
小王同學(xué)猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關(guān)；
小張同學(xué)猜想：水果電池的電壓與銅片和鐵片插入水果的深度有關(guān)；
小李間學(xué)猜想：水果電池的電壓與插入銅片和鐵片間的距離有關(guān)．
請你任選以上一種猜想進(jìn)行探究，并完成下列問題．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
（2）設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（3）在測量水果電池的電壓之前，先要判斷電池的正負(fù)極．請寫出用電壓表判斷正負(fù)極的方法．

Answer 1

按照控制變量法的思想，分別給出了驗(yàn)證三種猜想的參考答案．
驗(yàn)證猜想1：
（1）選擇兩種不同的水果，如桔子、蘋果、菠蘿，將銅片和鐵片插入水果中，并保持銅片和鐵片的距離以及它們在水果中的深度相同，用電壓表測量銅片和鐵片之間的電壓，然后進(jìn)行比較．
（2）

水果種類	桔子	蘋果	菠蘿
電壓

驗(yàn)證猜想2：
（1）選擇一個(gè)水果，如菠蘿，將銅片和鐵片插入水果中，并保持銅片和鐵片的距離一定，分別用電壓表測出插入不同深度時(shí)銅片和鐵片間的電壓，然后進(jìn)行比較．
（2）

插入深度	較淺	較深	很深
電壓

驗(yàn)證猜想3：
（1）選擇一個(gè)小果，如菠蘿，將銅片和鐵片插入水果一定深度，用電壓表測出兩銅片和鐵片間的電壓，改變銅片和鐵片的距離，再次插入水果中，保證每次插入的深度相等，分別測出每次銅片和鐵片間的電壓，然后進(jìn)行比較．
（2）

距離	較近	較遠(yuǎn)	很遠(yuǎn)
電壓

（3）將電壓表的兩個(gè)接線柱分別連接在水果電池的兩極上，閉合開關(guān)并迅速斷開，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，若指針向右偏轉(zhuǎn)，則連接電壓表的正接線柱的為電池的正極；若指針向左偏轉(zhuǎn)，則連接電壓表正接線柱的為電池的負(fù)極．