【題目】暢竹同學(xué)探究“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”時,記錄的數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)完成下列各題:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
海波的溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49.5 | 51 | 52.5 |
(1)在方格紙上描點并畫出溫度一時間圖象;
(2)海波的熔點是℃,熔化過程所用的時間是 min;
(3)海波是(填“晶體”或“非晶體”);
(4)海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是;
(5)她在學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后,還知道晶體凝固過程會放熱,但溫度保持不變.由此引發(fā)了她的思考,晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān).
①她猜想:晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān),還可能與晶體的有關(guān).
②根據(jù)猜想,進行了如下探究:取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化,迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中.如圖所示,待海波剛凝固完畢后,迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度,通過比較來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少.
③在探究過程中,發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后,溫度計示數(shù)變化不太顯著,請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因: .
【答案】
(1)
(2)48;4
(3)晶體
(4)不斷吸熱,溫度不變
(5)種類;溫度計的示數(shù);燒杯的水太多
【解析】解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點,然后用線段分別連接起來,如下圖所示:
;(2)由表中數(shù)據(jù)和曲線圖可知海波在48℃時屬于熔化過程,即熔點為48℃.從第4min開始熔化,到第8min結(jié)束,共持續(xù)4min;(3)因為海波在熔化過程中溫度保持不變,所以有一定的熔化溫度,故海波為晶體;(4)海波在此過程中,不斷吸熱,但溫度保持不變;(5)①晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān),還可能與晶體的種類有關(guān).
②海波凝固過程中會向燒杯中的水放熱,而且向水中放的熱量越多,水的溫度升的就會越高,因此通過比較溫度計升高的示數(shù)(即燒杯中水的溫度升高的多少)就會確定海波凝固過程放熱的多少.
③根據(jù)公式△t=Q吸/cm可以知道,當(dāng)Q吸和比熱c一定時,水升高的溫度△t和水的質(zhì)量m成反比,因此當(dāng)燒杯中水的質(zhì)量m越大時,溫度計的示數(shù)變化就不太顯著(即水升高的溫度△t就會越。
所以答案是:(1)晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的種類有關(guān);(2)溫度計的示數(shù);(3)燒杯中水的質(zhì)量太大
海波的容點為48℃.
所以答案是:(1)圖象如上圖所示;(2)48;4;(3)晶體;(4)不斷吸熱,溫度不變;(5)種類; 溫度計的示數(shù); 燒杯的水太多.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A.手在墻上形成手影
B.鋼勺好像在水面處折斷了
C.景物在鏡中成像
D.山在水中形成“倒影”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實施人工降雨時,通過飛機或其他運載工具向云層中播撒干冰,干冰升華_______熱,使云層中球晶增多、增大,冰晶大到一定程度就下落,并在下落過程中______成水(填物態(tài)變化名稱),從而形成降雨。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·天水卷】如圖所示是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等,選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因為水的 較大。使用前要先給暖手寶加熱,假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下水由150C加熱至自動斷電,此過程中消耗的電能是 J,所需要的加熱時間為 s。【c水=4.2×103J(kg·0C)】
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年4月16日,韓國“歲月號”客輪在前往濟州島途中突然急轉(zhuǎn),裝載的貨物發(fā)生偏移,導(dǎo)致客輪翻側(cè).客輪急轉(zhuǎn)時裝載的貨物發(fā)生偏移,主要原因是( )
A. 貨物的重力變小 B. 貨物具有慣性 C. 貨物受到的摩擦力消失 D. 貨物受到的平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個容積約為60mL的不規(guī)則容器,八(1)班物理小組的同學(xué)想準確測量出它的容積,他們在實驗室只找到了刻度尺、50mL的 量筒一個、托盤天平(含砝碼)、水、大燒杯,于是他們提出了兩種測量方案:
(1)【方案一】:選擇、和水,先將容器裝滿水,再將容器里的水分次進行測量,可測出水的體積,即就是該容器的容積.
(2)【方案二】:選擇天平和水,先測出空容器的質(zhì)量為20g,再測出裝滿水的容器的質(zhì)量(如圖所示),再根據(jù)V= , 代入數(shù)據(jù),可得到容器的體積為mL.(ρ水已知)
(3)【交流與評估】若選擇方案一,測量值較真實值將 . 若選擇方案二,存在不足之處 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方,像到小紅的距離為__m;小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬,便走近鏡子,鏡中的像將__(選填“變大”、“不變”或“變小”);由于大廳內(nèi)光線較暗,為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬,小明應(yīng)將光源照向__(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛大型運輸車長22m,勻速通過長278m的山洞時,所用時間為30s.它以同樣速度通過一座橋時,所用時間為24s.求:
(1)運輸車的速度;
(2)橋的長度.
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